ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Maria-Christina Nimmerfroh
Dipl.-Psychologin Maria-Christina Nimmerfroh ist tätig als Fachjournalistin für IT und Medien, als Dozentin in der politischen Erwachsenenbildung und als Lehrbeauftragte an Hochschulen. Ihre Tätigkeitsschwerpunkte liegen im Bereich Marketing/Öffentlichkeitsarbeit für Non-Profit-Organisationen, Organisationsentwicklung, Hochschuldidaktik und Wirtschaftspsychologie, insbesondere Markt- und Konsumpsychologie. Im Bereich Online-Lernen ist sie seit 1998 unterwegs und bildet auch selbst Online-Seminarleiter aus. Aktuell hat Maria-Christina Nimmerfroh Lehraufträge an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg am Fachbereich Wirtschaft und an der Bonner Akademie inne und führt für politische Stiftungen Online- und Präsenzseminare durch.
Webseite: http://www.nimmerfroh.de
Beiträge von Maria-Christina Nimmerfroh
Webcasting leicht gemacht – Teil II: Die Auswahl des richtigen Webcasting-Anbieters
06. Feb
Online-Vorträge und -Diskussionen in der Bildungsarbeit
Ton ab, Kamera läuft – was Fernsehsender können, können die Akteure der politischen Bildung auch. Im ersten Teil unseres Webcasting-Workshops ging es um Konzeption, Akteure und Darstellungsformen. Im zweiten Teil gehen wir sozusagen auf Sendung und kümmern uns darum, wie unsere Ideen ins Internet kommen. Wir stellen Ihnen bekannte Anbieter von Webcasting-Lösungen vor und geben Tipps bei der Auswahl.
Webcasting leicht gemacht – Teil I: Wie funktioniert das und was brauche ich?
06. Feb
Online-Vorträge und -Diskussionen in der Bildungsarbeit
Beim Webcasting lassen sich Vorträge und Diskussionen mit Bild und Ton in alle (Online-)Welt senden – ohne dass die Beteiligen dafür ihre Schreibtische verlassen müssen. Das gilt für den Anbieter und Produzenten wie für Moderation und Experten und natürlich auch für die Teilnehmenden. Wie genau das funktioniert und welche Ausstattung es braucht, beschreiben wir in diesem Artikel. In Teil II werden wir verschiedene Anbieter von Webcasting-Software vorstellen und vergleichen. Mehr >
„Was wollt ihr, Lehrende?“ – Eine neue Online-Plattform will Lehrer vernetzen, …
23. Jan
… sie befragen und mal nicht nur Material anbieten
„Wir wissen überhaupt nicht, wie unsere Sachen ankommen“, bekennt Markus Heidmeier, Redakteur vom neuen Projekt werkstatt.bpb.de – Digitale Bildung in der Praxis. ‘Unsere Sachen’ sind die Unterrichtsmaterialien, mal bunt, mal multimedial, die in großer Zahl auf Lehrende niederregnen. Wie man sich in dieser Flut von Informationen als Anbieter im Bereich von Zeitgeschichte und Politik positioniert, Marktforschung betreibt und Lehrende vielleicht auch endlich mal zur Vernetzung bringt, hat Heidmeier im Gespräch mit #pb21 verraten. Mehr >
„Lehrkräfte suchen Dienstleistung, weniger Austausch“ – Drei Jahre Erfahrung mit dem Zeitgeschichte-Projekt DeineGeschichte.de
01. Dez
Das Zeitgeschichte-Projekt DeineGeschichte.de will „die deutsch-deutsche Teilungsgeschichte spannend für Jugendliche aufbereiten“, sie zu „Geschichtsreportern“ werden lassen und auch die Lehrende zum Dialog anregen. Drei Jahre nach dem Start von DeineGeschichte.de befragte pb21 den Projektleiter Oliver Baumann über seine Erfahrungen mit dem „Gewohnheitstier“ Lehrkraft und der Erkenntnis, dass man ohne die reale Welt in der Virtualität auch ziemlich alleine dastehen kann.
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Online-Diskussionen in Gang bringen und in Bewegung halten – ein Überblick für Einsteiger
29. Sep
In vielen Veranstaltungen der politischen Bildung finden spannende Diskussionen und Gespräche statt, die aber oft in den einschlägigen Veranstaltungsräumen gefangen zu sein scheinen. Auf der anderen Seite steht das Internet, was spätestens seit dem Web 2.0 nicht nur potentiell riesige Reichweiten verheißt, sondern auch die Möglichkeit zum großen Dialog. Alle können sich einbringen, diskutieren, von eigenen Erfahrungen berichten, Meinungen und Argumente austauschen. Ein Traum für die politische Bildung! Die Realität sieht häufig anders aus: Verwaiste Foren, ungenutzte Kommentarfunktionen, bescheidenes Diskussionsniveau …
Dieser Text bildet die Grundlage für einen #pb21-WebTalk am 4.10.2011 mit der Autorin und weiteren Gästen.
Die gute Nachricht: Mehr >
![[pb21] Podcast zu Web 2.0 in der politischen Bildung](http://pb21.de/wp-content/plugins/podpress/images/feed_button-audio.png)
