Bloggen & Twittern

pb21.de berichtet regelmäßig über das breite Themenspektrum Bloggen und Twittern. Hier finden Sie sowohl Beiträge zu inhaltlichen Themen, zum Beispiel zum Einsatz von Blogs in Bildungskontexten und zum Schreiben lesenswerter Blogbeiträge. Auf der anderen Seite aber auch Artikel, die Technikaspekte von Blogsystemen wie Wordpress & Co. oder das Einrichten einer Twitterwall erklären.


Mit RSS das eigene Wissensmanagement im Web 2.0 in den Griff bekommen

Alte Hasen des Internets beschreiben ihren Umgang mit der „Informationsflut“ im Zeitalter von Web 2.0 gerne mit dem Satz: „Ich surfe nicht nach Informationen – Informationen kommen zu mir!“ Ein zentrales Hilfsmittel dafür: RSS. Wie auch Sie RSS nutzen können,

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How-To: Maschinenlesbare Creative Commons-Lizenzen mit dem Blog-System WordPress

#OERde13 Open Educational Resources Themenschwerpunkt zur OER-Konferenz 2013 mehr dazu Im ersten Teil dieser Artikelreihe wurden die technischen Grundlagen von maschinenlesbaren Creative-Commons-Lizenzen erläutert und wieso die Verwendung einen großen Nutzen mit sich bringen kann. Für das häufig genutzte Blogsystem „Wordpress“

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#pb21-WebTalk – Edutags und Maschinenlesbare CC-Lizenzen

Aufzeichnung des WebTalks vom 08.07.2013 „WebTalk zu Edutags und maschinenlesbaren Lizenzen“ von pb21.de unter CC BY 3.0. Hier können Sie sich die Folien der Referenten herunterladen:

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How-To: Maschinenlesbare Creative Commons-Lizenzen

Die Creative Commons-Lizenzen haben inzwischen das Web erobert. Alleine der Foto-Dienst Flickr verzeichnete 2011 über 200 Millionen CC-lizensierte Bilder – Tendenz steigend. Theoretisch reicht der einfache Verweis „Lizensiert unter CC-BY-Lizenz“ unter einem Blog-Beitrag oder einem Foto, um Inhalte mit einer

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Bloggen für Einsteiger – Teil II – Artikelschreiben, Plug-ins installieren, Seminare dokumentieren

Dieser Artikel ist der zweite Teil der Artikelreihe Bloggen für Einsteiger. Der erste Teil führte in neun Schritten zum eigenen Blog. Am Ende dieses Artikel finden Sie zusätzlich als OER eine Handout zum Einsatz in Seminar und Unterricht: Anleitung zu

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Bloggen für Einsteiger – Teil I – In neun Schritten zum eigenen Blog

Es scheint etwas dran zu sein am Bloggen. Viele Menschen tun dies privat, aber wie kann man Blogs in der Bildungsarbeit oder zur Seminardokumentation nutzen? Die Erfahrung zeigt: Jeder kann bloggen und jeder kann sich ein eigenes Blog einrichten. Ob

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Twitter kreativ in Seminaren und Workshops einsetzen

Wenn von Twitter in der Bildungsarbeit die Rede ist, dann wird meist an Marketing oder Twitterwalls bei Konferenzen gedacht. Doch Twitter bietet auch eine beachtliche Bandbreite an kreativen Einsatzmöglichkeiten für Bildungsprojekte. Vom Storytelling bis zur Projektdokumentation reichen die Einsatzmöglichkeiten, die

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#DLF50 – „Open Conference“ bei Deutschlandfunk und bpb

Anlässlich des 50. Jahrestags des Sendestarts des Deutschlandfunks lädt der Sender zusammen mit der bpb zu einer Internationalen Konferenz: „Der Ort des Politischen in der digitalen Medienwelt“ findet am 6. und 7. Januar 2012 in Köln statt. Die Konferenz ist ausgebucht,

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Tagungsdokumentation online: Das Beispiel „Learning from Fukushima“

Ein multimedial illustriertes Interview mit Krystian Woznicki, dem Herausgeber der Berliner Gazette und Initiator der Tagung „Learning from Fukushima“, die am 29.10.2011 in Berlin stattfand und umfassend online dokumentiert wurde.

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Twitterwalls regeln oder moderieren

Twitterwalls sind ein probates Mittel, um die Gäste einer Veranstaltung live an einer Podiumsdiskussion teilhaben zu lassen oder im Foyer eine Art virtuelles Schwarzes Brett zu installieren. Für eine Twitterwall brauchen Sie lediglich Laptop und Beamer, ein vorher definiertes Hashtag

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