Text-Interview


Gegen Monokulturen, für mehr Vielfalt im Netz

Auf der Suche nach Alternativen zu Facebook Es vergeht kaum ein Tag, an dem Google, Facebook oder Twitter nicht beunruhigende Nachrichten produzieren. Nicht in dem Sinne, dass sie etwa für Machthaber in autokratischen Ländern ungemütlich werden würden, sondern indem sie

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Tagen über und mit Social Media – ein Interview

Am 27. und 28. Januar 2012 fand in Meißen die Tagung „Profil zeigen im Internet – mit Sicherheit?“ statt. Leitfrage der rund 45 Teilnehmenden war, wie sich politische und kirchliche Bildungsangebote zu sozialen Medien verhalten und wie die zugehörigen Institutionen sich

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Tagungsdokumentation online: Das Beispiel „Learning from Fukushima“

Ein multimedial illustriertes Interview mit Krystian Woznicki, dem Herausgeber der Berliner Gazette und Initiator der Tagung „Learning from Fukushima“, die am 29.10.2011 in Berlin stattfand und umfassend online dokumentiert wurde.

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Medienkompetenz durch praktische Partizipation

25 dreitägige Workshops in einer der ärmsten Regionen Westdeutschlands? Bildungsferne Jugendliche zur politischen Partizipation mit Unterstützung von Social Media befähigen und ermutigen? Das klingt nach einem ehrgeizigen Vorhaben. Wie das aussehen soll schildert Birte Frische vom ABC Bildungs- und Tagungszentrum

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Verschwörungstheorien im Internet

Oder: Warum eine Seminargruppe nicht twittern wollte Im Rahmen der Bildungsarbeit der dbb akademie hat Volker Franke ein Seminar zu Verschwörungstheorien im Internet angeboten, in dem die Teilnehmenden selber mit Hilfe von Social-Web-Werkzeugen eine eigene Verschwörungstheorie in die Welt bringen sollten.

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Blick in den Maschinenraum einer live bloggenden Redaktion

Wie kann man Bildungsveranstaltung „live“ online begleiten? Nach der Vorstellung von netzdebatten.bpb.de und dem pb21-Interview zur Frage „Warum die bpb Veranstaltungen live dokumentiert“ folgt hier die Fortsetzung zum Thema. Ende Oktober 2010 hat Margarita Tsomou mit ihrem Redaktionsteam den Kongress „Das

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Educaching – „Eine Form des Lernens, die Spaß bereitet“

Ein Interview mit Martin Kurth vom Haus Neuland, Bielefeld Sich auf etwas Neues einzulassen erfordert Mut, auch scheitern zu können, und Spass an pädagogischer Innovation. Pädagogische Mitarbeitende des Haus Neuland in Bielefeld haben dieses Wagnis unternommen und die Methode Educaching

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Lernen aus der Geschichte

Seit gut 6 Jahren gibt es das Bildungsportal „Lernen aus der Geschichte“, seit dem Relaunch im Jahre 2009 setzt das Portal auch verstärkt auf Social Media. Worum geht es inhaltlich beim Portal? Welche Zielgruppe hat es? Und wie werden Web

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„Teilnehmen ohne vor Ort zu sein“

Hinter den Kulissen zur Live-Dokumentation der Tagung „Forum Lokaljournalismus“ Das Forum Lokaljournalismus findet vom 26.-28.01.2011 statt. Auf Einladung der Bundeszentrale für politische Bildung/bpb disktutieren Chefredakteur/innen und leitende Redakteur/innen von lokalen und regionalen Tageszeitungen über die Zukunft des Lokaljournalismus. Die Veranstaltung

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