ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
#pb21 Podcasts
Interviews und Gespräche
Interview mit Philipp Schmidt zu OER und der Peer 2 Peer University (P2PU)
13. Mrz
ein #pb21-Podcast
Philipp Schmidt ist der wohl weltweit bekannteste deutschsprachige Akteur der Open-Education-Bewegung. Für pb21.de hat Jöran Muuß-Merholz sich mit ihm für die Aufzeichnung eines Podcasts getroffen. Im Gespräch erzählt Philipp Schmidt von der Entwicklung von Open Education im Allgemeinen und Open Educational Resources (OER) im Besonderen von 2001 bis 2013, beschreibt die Geschichte hinter der von ihm gegründeten Peer To Peer University und gibt seine Einschätzung zu aktuellen Entwicklungen auf internationaler Ebene. Außerdem ergründen wir, warum OER im deutschsprachigen Bereich eine vergleichsweise geringe Rolle spielt, ob Open Education zu einer großen Demokratisierung des Bildungswesens führen kann, wie der aktuelle Hype um riesige Online-Kurse (MOOCs) einzuschätzen ist und was sich von der Online-Spielewelt Minecraft lernen lässt. Mehr >
“Medienverbot” in der Schule?
18. Jan
eine Diskussion an der Theodor-Storm-Schule Husum
“Die Mauer muss weg!“, skandierten einige Hundert Schüler an der Theodor-Storm-Schule in Husum bei einem Protest in ihrer Pausenhalle. “Freiheit statt Angst!” und “Medienverbote gehören verboten!” war auf Plakaten zu lesen. Was war passiert? An dem Husumer Gymnasium ist den Schülern die Nutzung digitaler Medien weitgehend untersagt. Keine mp3-Player, kein Handy und Smartphone, kein Laptop darf außerhalb einer dafür eingerichteten ”Medienzone” genutzt werden. Die Schüler gingen dagegen auf die Barrikaden. Nach Flashmobs und Demonstrationen interessierte sich nicht nur die regionale Presse für das “Medienverbot”. Auch der Chaos Computer Club schaltete sich in Form eines offenen Briefs an Ministerin für Bildung und Wissenschaft des Landes Schleswig-Holsteins ein.
pb21.de hat die Betroffenen zu einer Diskussion an einen (runden) Tisch eingeladen und das Gespräch aufgezeichnet. Es diskutieren: Brigitte Bluhme (Elternvertreterin), Sibylle Karschin (Schulleitung), Michel Schröder (Schülervertretung). Die Fragen für pb21.de stellte Jöran Muuß-Merholz.
Unten finden Sie einen Kommentar von Jöran Muuß-Merholz und eine Fotogalerie von den Protestaktionen der Schüler. Außerdem bitten wir um Ihre Meinung (als Kommentar): Wie soll mit digitalen Medien in Schülerhand umgegangen werden?
Kommentar
An und für sich seien die ganzen neuen Medien ja gar nicht so schlimm, so klingt es bei Schulleitung und Elternvertreterin manchmal durch. Aber reicht es nicht, wenn sie am Nachmittag, außerhalb der Schule zum Einsatz kommen? Könnte die Schule nicht einfach so bleiben wie bisher, ein Ort der direkten Kommunikation? Mehr >
#pb21-Podcasts – jetzt auch über iTunes
06. Sep
21* #pb21-Podcasts – Zeit für eine Generalüberholung. Ab sofort sind alle Podcasts auf drei Wegen verfügbar:
- zum Abonnieren mit RSS-Programmen
- zum Abonnieren über iTunes
- über unseren Account bei SoundCloud
Wir haben uns für SoundCloud entschieden, weil dort direkt an konkreten Stellen kommentiert werden kann. Probieren Sie es einmal aus!
Außerdem erscheinen die Podcasts natürlich weiterhin über unsere Website pb21.de.
Die #pb21-Podcasts erscheinen in loser Folge und in unterschiedlichen Formen und Längen. Von den gut einstündigen Gesprächen mit Podcaster Tim Pritlove oder zu den Bensberger Gesprächen bis zum kompakten Statement von Thomas Krüger, Präsident der bpb. Die Podcasts werden sowohl von Praktikern aus der politischen Bildung als auch von renommierten Podcastern und Journalisten wie Philip Banse und Tim Pritlove aufgezeichnet. *2012 erschienen auch sechs Porträts aus der Praxis im Rahmen der Aktionstage Politische Bildung unter dem Dach der #pb21-Podcasts.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
Tim Pritlove im Podcast über das Podcasting
17. Aug
Von Schnitzeljagden und Zukunftsvisionen
20. Jun
Podcast zum mobilem Lernen im Projekt ‘Shape the Future’
Das Projekt Shape the Future der Evangelischen Trägergruppe für gesellschaftspolitische Jugendbildung bringt die Vorstellungen von Jugendlichen und Kindern rund um das Thema Zukunft ins Netz. Im Rahmen von Jugendbildungsprojekten werden Videos und Podcasts, Bilder und Texte veröffentlicht und zur Diskussion gestellt. Auch mobiles Lernen, v.a. in Form von Geocaching spielt eine große Rolle.
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Der Journalist und Podcaster Philip Banse hat dazu ein Interview mit Tobias Thiel, Koordinator des Projektes in Lutherstadt Wittenberg, aufgezeichnet.
Weiterführende Links
“Politische Bildung in der Digitalen Gesellschaft”
25. Mai
Im Workshop 39 des Bundeskongress’ Politische Bildung wurde über das Thema “Politische Bildung in der Digitalen Gesellschaft” diskutiert. Ein Podcast.
Eine Übernahme von der Website aktionstage-politische-bildung.net. Mehr >
Teilnehmende dokumentieren eine Tagung selber – mit Social Media
10. Apr
ein #pb21-Podcast zu den Bensberger Gesprächen 2012
Die jährlich veranstaltete Tagung “Bensberger Gespräche” ist eine Kooperation zwischen der Bundeszentrale für politische Bildung und dem Bundesministerium für Verteidigung. 2012 wurden sie unter dem Titel: “Umbruch in Nordafrika: Demokratische Erneuerung und Social Media – Herausforderung für eine politische Neujustierung” veranstaltet.
Ein kleines Social Media Team – statt eines Live-Blog-Redaktionsteams - hat die Tagung in diesem Jahr begleitet. Die Teilnehmenden sollten in den Dokumentationsprozess einbezogen werden, dazu wurden Tablets und Laptops an Interessierte verteilt. Sie konnten zwischen verschiedenen Partizipationsmöglichkeiten wählen oder gleich mehrere Kanäle bedienen (Twitter, Facebook, Flickr, Audioboo und den Blog).
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Die Ergebnisse wurden von einem Blog-Aggregator aus dem Netz generiert – im Endeffekt handelte es sich bei dem WordPress-Projektblog um eine Art “programmierten Staubsauger”. Welche Aufgabe das Social Media Team dabei hatte und wie es gelungen ist, Teilnehmende in die Veranstaltungsdokumentation einzubeziehen, können Sie im nachfolgenden Podcast hören.
weiterführende Links: Mehr >
SKUDI – Wer bin ich in der digitalen Kultur?
02. Apr
SKUDI - Subjektkonstruktion und digitale Kultur
Digitale Medien werden in der Berichterstattung der Massenmedien gerne wahlweise als Heilsbringer gefeiert oder als Untergang des Abendlandes kritisiert. Nutzungsstudien zum Umfang von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit digitalen Medien liefern bisher häufig eher allgemein gehaltene Ergebnisse. Doch es geht auch differenzierter. Noch bis Ende 2012 befassen sich im Rahmen des Forschungsprojektes “SKUDI – Subjektkonstruktion und digitale Kultur” vier Forscherteams drei deutscher und einer österreichischen Universität – im Rahmen eines von der Volkswagenstiftung und des Wissenschaftsfonds geförderten Projektes – mit den unterschiedlichen Subjektformen in einer zunehmend digitalisierten Kultur.
Erste Ergebnisse des Teilprojektes “Lernen mit technischen Artefakten” werden im folgenden Podcast von Prof. Dr. Heidi Schelhowe (Teilprojektleitung), Corinne Büching und Julia Walter-Herrmann von der AG Digitale Medien in der Bildung (dimeb) vom Technologie-Zentrum Informatik der Universität Bremen vorgestellt.
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Mit Hilfe der Grounded Theory konnten in drei Workshops mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen vier Interaktionstypen und sechs unterschiedliche Subjektformen identifiziert werden, deren Charakteristika im Podcast skizziert werden. Den Abschluss bilden erste Handlungsempfehlungen bei heterogenen Subjektgruppen.
Das Interview ist wie folgt aufgebaut: Mehr >
Lernen über Politik | Erkenntnisse aus einem EU-Projekt
22. Nov
EU-Projekt: Learning about politics
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Im Oktober 2011 endete das 2-jährige EU-Projekt “Learning about Politics”.
Im Interview mit Thomas Bernhardt gibt Pekka Kämäräinen vom Institut Technik & Bildung (ITB) der Universität Bremen einen Überblick über die Arbeit der deutschen Partnerorganisation, die zentralen Ergebnisse und liefert interessante Erkenntnisse auch für #pb21.
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#pb21 Podcast 06 mit Annette Ullrich, Henning Wötzel-Herber und Hendrik Giese
20. Mai
#pb21 Podcast 05 – mit Jürgen Ertelt und Frank Hofmann
18. Mai
Podcast mit Jürgen Ertelt vom IJAB e.V. und Frank Hofmann vom Bildungswerk Blitz, moderiert von Tim Pritlove. Mehr >
#pb21 Podcast 04 mit Martin Kurth und Heinz-Hermann Peitz
16. Mai
