Tagung 2010
Feedback
Verfasst von guido unter Dokumentation, Tagung 2010 am 19. Februar 2010
An unterschiedlichen Stellen sowohl in diesem Blog als auch in den Untiefen des Internets haben sich eine Reihe an Rückmeldungen zur Tagung angesammelt. Dieser Blogpost möchte versuchen alle Kommentare zu bündeln. Die von uns vorgebrachte Liste kann aber über die Kommentare erweitert werden.
Auswertung der Tagung am Mittwoch morgen
Verfasst von guido unter Dokumentation, Tagung 2010 am 18. Februar 2010
Wir bekamen noch die Anregung, die Reflektionsphase am Mittwoch morgen nachzubereiten. Alle Bilder liegen natürlich in Flickr vor, dennoch wollen wir sie hier noch einmal entsprechend aufbereiten. Wenn sie auf die Bilder klicken, sind auch die Metaplankarten lesbar dargestellt: Zum Rest des Beitrags »
HowTo: Audio-Podcasting
Verfasst von Jöran unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Podcasts, Tagung 2010, Themen am 17. Februar 2010
Tim Pritlove hat nach seinem Workshop “Mit Podcasts Radio produzieren und senden” bei der Tagung 2010 ein zusammenfassendes Papier erstellt. Dabei werden sowohl die Hintergründe als auch das How-To des Podcastings dargestellt. Zum Papier (pdf) …
Videostreams und Präsentationen
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010 am 16. Februar 2010
Ab sofort finden Sie alle Aufzeichungen der Videostreams zusammengefasst in einem Artikel in der Kategorie Dokumentation. Zusätzlich finden Sie die Streams der Vorträge natürlich auch unter den jeweiligen Artikeln der Referenten, dort stehen nun auch einige Präsentationen der Referenten online als PDF zum Download bereit.
Weiterhin können Sie die Videostreams auch direkt bei www.make.tv/pb21 abrufen.
Die Tagung in Zahlen
Verfasst von admin unter Dokumentation, Tagung 2010 am 15. Februar 2010
Tagcloud aller pb21 Tweets
Es sind eine Reihe an beeindruckenden Zahlen im Rahmen der Fachtagung zusammen gekommen. Es wurden z.B. 384 Tweets mit dem Hashtag #pb21 bis zum 11.02.2010 von 45 unterschiedlichen Accounts geschrieben. Davon 51 Retweets. Es wurden 38755 Zeichen geschrieben, das entspricht einer durchschnittlichen Tweetlänge von ca. 100 Zeichen.
Links finden sie eine Tagcloud, die auf der Basis aller Tweets mit Wordle.net erstellt worden ist. Zum Rest des Beitrags »
Aufzeichnungen der Videostreams
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010 am 14. Februar 2010
Hier finden Sie alle Aufzeichnungen der Videostreams auf einen Blick.
Alle Flickr Bilder der Tagung
Verfasst von admin unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Flickr, Tagung 2010 am 12. Februar 2010
Auf der Tagung sind viele Fotokameras unterwegs gewesen. Alle Bilder können sie in einer ansprechenden Slideshow hier sehen. Zum Rest des Beitrags »
Abschlussdiskussion Podcast-Workshop
Verfasst von timpritlove unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Podcasts, Tagung 2010, Themen am 11. Februar 2010
Einer der Workshops der PB21-Tachtagung widmete sich ausschließlich den technischen, kulturellen und konzeptionellen Grundlagen des Podcastings und bot eine Einführung in Audioaufzeichnungstechnik, Audiobearbeitung, Talk-Radio-Formate, Mediendateiformate, Publikation von Podcasts und vieles mehr.
Am letzten Tag fand sich die Gruppe noch einmal zusammen und reflektierte gemeinsam über die erzielten Erkenntnisse und die sich daraus ergebenden Möglichkeiten des Einsatz von Internet-Radiosendungen für die politische Bildung.
Die Durchführung des Podcast-Workshop wie auch die Moderation des Abschlussgesprächs übernahm Tim Pritlove.
Tagungsimpressionen
Verfasst von Jöran unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Online-Video, Tagung 2010, Themen am 10. Februar 2010
Ein Ergebnis aus dem Videoworkshop:
Mitmach-Wahlkampf ja, Mitmach-Regieren nein?
Verfasst von Jöran unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Online-Video, Tagung 2010, Themen am 10. Februar 2010
Vortrag von Dr. Christoph Bieber
Es handelt sich hier um den 2. Teil des Vortrags aus Hattingen am 9. Februar 2010, der wegen mangelnder Zeit im Plenum anschließend aufgezeichnet wurde. Den 1. Teil findet man unter: make.tv/pb21/show/37109 ab 40:00 min.
Eine Arbeit der Workshop-Gruppe “Online-Video”.
Politische Bildung mit Blogs 1.3
Verfasst von hinnerkg unter Blogs, Tagung 2010, Workshop am 9. Februar 2010
Zur Dokumentation von Bildungsprojekten wie “Das Leben der Anderen” können Blogs ebenfalls eingesetzt werden, die Kommentarfunktion erlaubt dann sogar noch Feedback von Teilnehmenden und weiteren Interessierten.
Unter www.projektwiese.de finden sich verschiedenste Tips und Tricks zum Einsatz von Web 2.0 und Social Media in der politischen Jugendbildung, dort können Projektergebnisse angesehen werden. Gedüngt und gemäht wird die Projektwiese von den JugendbildungsreferentInnen der Arbeitsgruppe “Neue Medien” im AdB.
Politische Bildung mit Blogs 1.2
Verfasst von hinnerkg unter Blogs, Tagung 2010, Workshop am 9. Februar 2010
Hier mal ein Beispiel, wie Unterrichtsgestaltung (kann aber auch genauso außerschulisch passieren und mit jung wie alt) zu Social Media mit Hilfe von Blogs gestaltet werden kann – entspricht auch der Forderung mit und nicht über Web 2.0 zu arbeiten:
An einem bestimmten Tag arbeiten BloggerInnen rund um den Globus an einem gemeinsamen Thema wie in diesem Fall “Armut” oder in 2009 “Klimawandel”. Ziel des Ganzen ist eine globale Diskussion.
http://lernenheute.wordpress.com/2008/09/13/unterrichtsidee-blog-action-day/
Politische Bildung mit Blogs 1.1
Verfasst von hinnerkg unter Blogs, Tagung 2010, Themen, Workshop am 9. Februar 2010
Blogs als Medium in der Seminararbeit sind eine einfache Möglichkeit eine eigene “Website” zu erstellen. Die Initiative dazu geht in der Regel vom politischen Bildner/in aus, da Blogs zunächst mal ein sehr textlastiges Medium sind. Oder zumindest von Jugendlichen so wahrgenommen werden.
Eine Begleitung über die konkrete Veranstaltung hinaus sichert u.U. das Überleben des Blogs in der Netzwelt. Gleichzeitig bietet der Blog für die Jugendlichen auch die Möglichkeit sich weiter über das konkrete Thema auszutauschen und auch weitere Personen aus ihrem Umfeld in diese Auseinanderstzung einzubeziehen.
Wer kennt Beispiele?
Politische Bildung mit Blogs 1.0
Verfasst von hinnerkg unter Blogs, Tagung 2010, Themen, Workshop am 9. Februar 2010
Es stellen sich ganz viele Fragen zu Theorie und Praxis von Blogs:
Was will mensch damit erreichen? Und wen? Will ich einen Blog bauen, der von möglichst vielen Menschen gelesen wird? Schaffe ich es meinen Blog zu pflegen?
Nutze ich Blogs als Mittel zur Initiierung von Diskussionen in der politischen (Jugend-)Bildung? Oder geht es um einen Blog für meine Einrichtung oder Bildungsstätte?
Grundsätzlich gilt: Es braucht Geduld, einen griffigen Slogan und eine eigene Vernetzungsstrategie – wie die Spinne im Netz sitzen und auf “Opfer” in Form von LeserInnen warten, bringt es nicht.
Kann man mit Blogs Politik machen?
Verfasst von thom unter Blogs, Dienste & Werkzeuge, Politik & Gesellschaft, Tagung 2010, Themen, Workshop am 9. Februar 2010
Hey Leute,
drei jungfräuliche Blogger beschäftigen sich mit der Frage, ob man mit Blogs auch Politik beeinflussen kann. Deshalb sitzen wir in Hattingen fest 
, nahezu eingeschneit und vertrauen auf konstruktiven Input von Euch da draußen. Schreibt bitte was das Zeug hält.
Wir denken, dass..
- man mit Blogs gesellschaftliche und politische Mehrheiten organisieren kann.
- Blogs durchaus meinungstiftend wirken können.
- Blogger von politischen Entscheidern zu wenig ernst genommen werden.
Natürlich gibt es auch Blogger auf der dunklen Seite der Macht, anbei ein paar Beispiele
http://delicious.com/tag/politikerblog
Und was denkt Ihr?
Kommentare zu Vorträgen web 2.0 politische Bildung
Verfasst von transklaus unter Vorträge am 9. Februar 2010
Ein schneller, aber sehr anregender Flug über 2.0 Marketingspirit (Knüwer), Social-Tech-Koop (Christiane Schulzki-Haddouti), netzpolitik.org-Aktion “Zensursula” (Markus Beckedahl) und den kollaborativen web 2.0-Blitzstart der Piratenpartei (Christoph Bieber). Nun starte ich meinen VIPA-Stand “Markt der Möglichkeiten” – später mehr…
Netzprobleme: Wir sind noch nicht wirklich 2.0
Manchmal scheitert es schon am Zugang. Die Anfangshürden heißen: Was haben die Coaches eigentlich wirklich gesagt? Gibt es mich schon als User? Kann mich jemand freischalten? Eine Teilnehmerin: “Ich bin gleich fertig!”
Sinnfrage nach blogs
Verfasst von sinnblog unter Blogs, Tagung 2010, Workshop am 9. Februar 2010
Liebe KollegInnen in der politischen Bildung,
welchen Sinn hat ein Block? Diese Frage stellen wir uns nicht nur hier in Hattingen, sondern generell für eine NGO mit 150.000 Mitgliedern bundesweit (meist ein Klientel ab 35-44 bzw. bis 80 Jahren.
Ganz tolle Frage
Blog – wat is dat?
Verfasst von olivergerhard unter Blogs, Tagung 2010, Workshop am 9. Februar 2010
Wir wissen eigentlich noch gar nicht was wir hier sollen. Cheffe sagt, wir solln einfach mal loslegen. Das tun wir hier jetzt und warten mal ab was passiert.
…
nix passiert…
der Sinn erschließt sich offenbar nicht so einfach, also schaun wir mal, was die anderen so machen
OliverGerhard
Der Blogworkshop hat seine Arbeit begonnen
Verfasst von mspro unter Blogs, Tagung 2010, Workshop am 9. Februar 2010
Die Teilnehmer sind instruiert worden und ganz heiß darauf, ihre Arbeit zu beginnen, die Veranstaltung zu dokumentieren.
- Ein Fehler ist aufgetaucht - der Feed funktioniert zur Zeit nicht. Probiere es später noch einmal.
- Mitmachen, ohne dabei zu sein - Sächsische Landeszentrale für politische BildungChats, Mails, soziale Netzwerke, all die neuen Werkzeuge des Internets prägen zunehmend das Kommunikationsverhalten. Immer mehr Onlinenutzer beteiligen sich durch Interaktion am Inhalt des Internets. Längst tummeln sich auch Kirchen und politische Parteien, Aktivgruppen und etablierte Organisationen mit eigenen Portalen, Angeboten und Technologien auf dem Fe […]
- Tagung "Mitmachen, ohne dabei zu sein" Neue Beteiligungsformen durch Web 2.0Tagung der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung mit der Evangelischen Akademie Meißen […]
- GRIN | Informelles Lernen im Web 2.0 und dessen Bedeutung für die politische Erwachsenenbildung | Christine Streichert-Clivot | Hausarbeit […]
- CRE158 LiquidFeedback - Chaosradio Podcast NetworkHintergründe von Liquid Democracy und Delegated Voting; wofür LiquidFeedback geeignet ist und wofür nicht; Aufteilung eines LF-Systems in Themenbereiche und andere Basiseinstellungen; wie man die Arbeit aufnimmt; an wen man delegiert und warum; Verfahrenstypen entwickeln und konfigurieren; Quoren für die Annahme von neuen Themen; Antragserarbeitung vs. freie […]
- Profil : Bundesausschuss Politische BildungGemäß seiner Arbeitsregeln vertritt der Bundesausschuss als das gemeinsame Anliegen der freien und anderen Träger die politische Bildung. Er tut dies durch Beratung und Erfahrungsaustausch im Hinblick auf bildungs- und förderungspolitische Probleme, didaktisch-methodische Fragen der politischen Bildung, Probleme der Aus- und Weiterbildung haupt- und nebenamt […]
- Wir über uns | Forum politische Bildung[…]
- #pb21 wird fortgesetzt « J&K – Jöran und Konsorten[…]
- "Liquid Democracy": Wählen mit Kompetenz - futurezone.ORF.atZahlreiche Blogger diskutieren darüber, die deutsche Piratenpartei probiert es bereits aus: "Liquid Democracy" heißt ihr Konzept zur politischen Mitbestimmung. Es ist eine Mischung aus direkter und indirekter Demokratie, ihre Vertreter wollen die starren Strukturen des Systems der repräsentativen Demokratie "verflüssigen". […]
- Bericht "Youth Safety on a Living Internet"REPORT OF THE ONLINE SAFETY AND TECHNOLOGY WORKING GROUP Panikmache vor den Gefahren des Internets schadet Kindern mehr, als dass es sie vor irgendetwas beschützt. Auch den Zugang zu Social Networks zu versperren, ist wenig sinnvoll. Viel besser wäre es, medienpädagogische Massnahmen bzw. eben eine den neuen Gegebenheiten angepasste Medienerziehung mit akti […]
- e-politik.deWir sind ein Onlinemagazin für Politik, Gesellschaft und Politikwissenschaft mit dem Fokus auf Information, politische Bildung, (online-)journalistischer Nachwuchsförderung und Beteiligung. Hinter /e-politik.de/ steht ein gemeinnützig-eingetragener, überparteilicher und unabhängiger Verein, der sich ausschließlich durch Mitgliedsbeiträge und Spenden finanzie […]
