Dokumentation
Feedback
Verfasst von guido unter Dokumentation, Tagung 2010 am 19. Februar 2010
An unterschiedlichen Stellen sowohl in diesem Blog als auch in den Untiefen des Internets haben sich eine Reihe an Rückmeldungen zur Tagung angesammelt. Dieser Blogpost möchte versuchen alle Kommentare zu bündeln. Die von uns vorgebrachte Liste kann aber über die Kommentare erweitert werden.
Auswertung der Tagung am Mittwoch morgen
Verfasst von guido unter Dokumentation, Tagung 2010 am 18. Februar 2010
Wir bekamen noch die Anregung, die Reflektionsphase am Mittwoch morgen nachzubereiten. Alle Bilder liegen natürlich in Flickr vor, dennoch wollen wir sie hier noch einmal entsprechend aufbereiten. Wenn sie auf die Bilder klicken, sind auch die Metaplankarten lesbar dargestellt: Zum Rest des Beitrags »
HowTo: Audio-Podcasting
Verfasst von Jöran unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Podcasts, Tagung 2010, Themen am 17. Februar 2010
Tim Pritlove hat nach seinem Workshop “Mit Podcasts Radio produzieren und senden” bei der Tagung 2010 ein zusammenfassendes Papier erstellt. Dabei werden sowohl die Hintergründe als auch das How-To des Podcastings dargestellt. Zum Papier (pdf) …
Videostreams und Präsentationen
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010 am 16. Februar 2010
Ab sofort finden Sie alle Aufzeichungen der Videostreams zusammengefasst in einem Artikel in der Kategorie Dokumentation. Zusätzlich finden Sie die Streams der Vorträge natürlich auch unter den jeweiligen Artikeln der Referenten, dort stehen nun auch einige Präsentationen der Referenten online als PDF zum Download bereit.
Weiterhin können Sie die Videostreams auch direkt bei www.make.tv/pb21 abrufen.
Die Tagung in Zahlen
Verfasst von admin unter Dokumentation, Tagung 2010 am 15. Februar 2010
Tagcloud aller pb21 Tweets
Es sind eine Reihe an beeindruckenden Zahlen im Rahmen der Fachtagung zusammen gekommen. Es wurden z.B. 384 Tweets mit dem Hashtag #pb21 bis zum 11.02.2010 von 45 unterschiedlichen Accounts geschrieben. Davon 51 Retweets. Es wurden 38755 Zeichen geschrieben, das entspricht einer durchschnittlichen Tweetlänge von ca. 100 Zeichen.
Links finden sie eine Tagcloud, die auf der Basis aller Tweets mit Wordle.net erstellt worden ist. Zum Rest des Beitrags »
Aufzeichnungen der Videostreams
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010 am 14. Februar 2010
Hier finden Sie alle Aufzeichnungen der Videostreams auf einen Blick.
Alle Flickr Bilder der Tagung
Verfasst von admin unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Flickr, Tagung 2010 am 12. Februar 2010
Auf der Tagung sind viele Fotokameras unterwegs gewesen. Alle Bilder können sie in einer ansprechenden Slideshow hier sehen. Zum Rest des Beitrags »
Abschlussdiskussion Podcast-Workshop
Verfasst von timpritlove unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Podcasts, Tagung 2010, Themen am 11. Februar 2010
Einer der Workshops der PB21-Tachtagung widmete sich ausschließlich den technischen, kulturellen und konzeptionellen Grundlagen des Podcastings und bot eine Einführung in Audioaufzeichnungstechnik, Audiobearbeitung, Talk-Radio-Formate, Mediendateiformate, Publikation von Podcasts und vieles mehr.
Am letzten Tag fand sich die Gruppe noch einmal zusammen und reflektierte gemeinsam über die erzielten Erkenntnisse und die sich daraus ergebenden Möglichkeiten des Einsatz von Internet-Radiosendungen für die politische Bildung.
Die Durchführung des Podcast-Workshop wie auch die Moderation des Abschlussgesprächs übernahm Tim Pritlove.
Tagungsimpressionen
Verfasst von Jöran unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Online-Video, Tagung 2010, Themen am 10. Februar 2010
Ein Ergebnis aus dem Videoworkshop:
Mitmach-Wahlkampf ja, Mitmach-Regieren nein?
Verfasst von Jöran unter Dienste & Werkzeuge, Dokumentation, Online-Video, Tagung 2010, Themen am 10. Februar 2010
Vortrag von Dr. Christoph Bieber
Es handelt sich hier um den 2. Teil des Vortrags aus Hattingen am 9. Februar 2010, der wegen mangelnder Zeit im Plenum anschließend aufgezeichnet wurde. Den 1. Teil findet man unter: make.tv/pb21/show/37109 ab 40:00 min.
Eine Arbeit der Workshop-Gruppe “Online-Video”.
Thomas Knüwer: Wie Web 2.0 Gesellschaft und Kultur verändert
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010, Vorträge am 4. Februar 2010
Mit dem Aufkommen des Internets in den 90er Jahren entstanden Hoffnungen und Visionen für gesellschaftliche Veränderungen. Die neuen Medien verhießen mehr Partizipation, Transparenz und Meinungsvielfalt. Jede Bürgerin und jeder Bürger sollte damit seine Stimme erheben können. Zum Rest des Beitrags »
Dr. Christoph Bieber: Abstract zum Impulsreferat
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010, Vorträge am 3. Februar 2010
Die Präsentation von Dr. Christoph Bieber als PDF finden Sie hier.
Christoph Bieber setzt sich in seinem Impulsreferat vor allem mit neuen Formen politischer Willensbildung und politischen Engagements im Netz auseinander – als Beispiele herangezogen werden dabei zum einen der Wahlkampf und die interne Organisation der Piratenpartei, zum anderen die Integration von Formaten der Online-Kommunikation in den Regierungsalltag im Weißen Haus. Zum Rest des Beitrags »
padeluun: Was der mündige Bürger über das Web 2.0 wissen sollte – Datenschutz und informationelle Selbstbestimmung online
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010, Vorträge am 3. Februar 2010
Web2.0 ist ganz toll. Man hat ganz viele Freunde (Klügere haben ganz viele Bekannte). Wenn da nicht die böse Realität wäre. Die große Datenkrake mit ihren vielen Tentakeln saugt sich Informationen aus den Knotenpunkten unserer Strukturen. Das “Alle-wissen-alles-voneinander”-Netz ist eben doch leider eine “Wir-wollen-alles-über-Sie-Wissensgesellschaft”. Das bedeutet: Einige wenige wissen alles … und der Rest …?
Markus Beckedahl: Netzpolitik – Neue Öffentlichkeiten im Netz
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010, Vorträge am 3. Februar 2010
Die Präsentation von Markus Beckedahl als PDF finden Sie hier.
Politik im Netz ist oftmals ein weiterer Kanal für Politiker, um ihre Botschaften in Form von digitalen Flyern unters Volk zu bringen. Aber das Netz kann auch anders genutzt werden, um sich in politische Prozesse einzumischen. Anhand der Debatte rund um das Zugangserschwerungsgesetz im Sommer 2009 wird aufgezeigt, wie das Netz zur Organisation von Protest genutzt werden kann und dabei neue Öffentlichkeiten entstehen.
Christiane Schulzki-Haddouti: Abstract zum Impulsreferat
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Tagung 2010, Vorträge am 3. Februar 2010
Die Präsentation von Christiane Schulzki-Haddouti als PDF finden Sie hier.
Die Studie “Kooperative Technologien für Arbeit, Ausbildung und Zivilgesellschaft” untersucht mögliche Anwendungsbereiche kooperativer Technologien. Unter anderem die Frage, wie zivilgesellschaftliche Organisationen diese Werkzeuge für sich nutzen können. Um diese beantworten zu können, hilft es, sich die zentralen Aufgaben von zivilgesellschaftlichen Stakeholdern vor Augen zu führen: Sie müssen Ideen entwickeln und Ideen verbreiten. Zum Rest des Beitrags »
Beat Doebeli: Wie das Web 2.0 die (politische) Bildung in Bewegung bringen kann
Verfasst von Jöran unter Dokumentation, Tagung 2010, Vorträge am 3. Februar 2010
[dieser Artikel wird zur Zeit überarbeitet]
Fachtagung zur politischen Bildung 08. bis 10. Februar 2010
Verfasst von Blanche unter Dokumentation, Programm am 13. Dezember 2009
Web 2.0 in der politischen Bildung: Potentiale, Akteure, Methoden
„Offen, transparent und partizipatorisch“ nannte Barack Obama seine Präsidentschaftskampagne und stellte fest, dass diese Werte „hochkompatibel sind mit der Kultur des Internets.“ „Auch mit den Idealen der politischen Bildung!“, möchten wir ergänzen. Zum Rest des Beitrags »
- Ein Fehler ist aufgetaucht - der Feed funktioniert zur Zeit nicht. Probiere es später noch einmal.
- Mitmachen, ohne dabei zu sein - Sächsische Landeszentrale für politische BildungChats, Mails, soziale Netzwerke, all die neuen Werkzeuge des Internets prägen zunehmend das Kommunikationsverhalten. Immer mehr Onlinenutzer beteiligen sich durch Interaktion am Inhalt des Internets. Längst tummeln sich auch Kirchen und politische Parteien, Aktivgruppen und etablierte Organisationen mit eigenen Portalen, Angeboten und Technologien auf dem Fe […]
- Tagung "Mitmachen, ohne dabei zu sein" Neue Beteiligungsformen durch Web 2.0Tagung der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung mit der Evangelischen Akademie Meißen […]
- GRIN | Informelles Lernen im Web 2.0 und dessen Bedeutung für die politische Erwachsenenbildung | Christine Streichert-Clivot | Hausarbeit […]
- CRE158 LiquidFeedback - Chaosradio Podcast NetworkHintergründe von Liquid Democracy und Delegated Voting; wofür LiquidFeedback geeignet ist und wofür nicht; Aufteilung eines LF-Systems in Themenbereiche und andere Basiseinstellungen; wie man die Arbeit aufnimmt; an wen man delegiert und warum; Verfahrenstypen entwickeln und konfigurieren; Quoren für die Annahme von neuen Themen; Antragserarbeitung vs. freie […]
- Profil : Bundesausschuss Politische BildungGemäß seiner Arbeitsregeln vertritt der Bundesausschuss als das gemeinsame Anliegen der freien und anderen Träger die politische Bildung. Er tut dies durch Beratung und Erfahrungsaustausch im Hinblick auf bildungs- und förderungspolitische Probleme, didaktisch-methodische Fragen der politischen Bildung, Probleme der Aus- und Weiterbildung haupt- und nebenamt […]
- Wir über uns | Forum politische Bildung[…]
- #pb21 wird fortgesetzt « J&K – Jöran und Konsorten[…]
- "Liquid Democracy": Wählen mit Kompetenz - futurezone.ORF.atZahlreiche Blogger diskutieren darüber, die deutsche Piratenpartei probiert es bereits aus: "Liquid Democracy" heißt ihr Konzept zur politischen Mitbestimmung. Es ist eine Mischung aus direkter und indirekter Demokratie, ihre Vertreter wollen die starren Strukturen des Systems der repräsentativen Demokratie "verflüssigen". […]
- Bericht "Youth Safety on a Living Internet"REPORT OF THE ONLINE SAFETY AND TECHNOLOGY WORKING GROUP Panikmache vor den Gefahren des Internets schadet Kindern mehr, als dass es sie vor irgendetwas beschützt. Auch den Zugang zu Social Networks zu versperren, ist wenig sinnvoll. Viel besser wäre es, medienpädagogische Massnahmen bzw. eben eine den neuen Gegebenheiten angepasste Medienerziehung mit akti […]
- e-politik.deWir sind ein Onlinemagazin für Politik, Gesellschaft und Politikwissenschaft mit dem Fokus auf Information, politische Bildung, (online-)journalistischer Nachwuchsförderung und Beteiligung. Hinter /e-politik.de/ steht ein gemeinnützig-eingetragener, überparteilicher und unabhängiger Verein, der sich ausschließlich durch Mitgliedsbeiträge und Spenden finanzie […]
