ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Web-Video
Bei YouTube finden sich direkt nebeneinander Videos von Nachbars Katzenbaby über Obamas Rede bis zu Hitler-Reden. Nach Schätzungen machen YouTube-Videos inzwischen über 10 % des gesamten weltweiten Datenverkehrs aus. Ein Großteil des Erfolges von YouTube liegt zum einen in den Community-Funktionen, zum anderen in der in der Funktionsweise begründet, eigene Videos von YouTubes Servern aus auf die eigene Website einzubinden.
Lernen mit YouTube & Co Teil V – Screencasting für Anfänger
12. Sep
Bildschirminhalte in Dia-Shows oder in Video-Mitschnitte verpacken
Seit ein paar Jahren ist nicht mehr das bedruckte weiße Blatt der einfachste und effektivste Informationsträger, sondern der PC-Bildschirm (Screen). Auf einem Bildschirm liest man nicht Zeile für Zeile, sondern erfasst Inhalte “auf einen Blick”, als Bild. Auch Bildschirmtexte werden anders als Drucktexte gelesen – es ist eher ein Springen von Schriftbild zu Schriftbild.
Der Trend zur visuellen Information bezieht sich also nicht nur auf einzelne Grafiken, Fotos und Videos, sondern generell auf Bildschirmansichten. Will man im Internet-Zeitalter anderen Leuten, etwa in der politischen Bildung, Inhalte auf dem Bildschirm und über das Netz präsentieren, kann man sie also Schritt für Schritt entlang einer Kette von Bildschirmansichten führen. Genau das machen “Screencasts”.
Lernen mit YouTube & Co Teil IV: Probleme mit Bildern durchsichtig machen
06. Sep
Foto: Lizenz CC-BY Daniel Seiffert
“Visuelles Denken” als neue Kulturtechnik für das Internet-Zeitalter
Unser Alltag ist viel intelligenter geworden. Das ist einerseits gut. Aber es ist auch ungemütlich und überfordernd. In den letzten 20 Jahren sind viele Muster und Techniken entstanden, die jede/r anwenden kann. “Visuelles Denken” ist eine Methode, die uns dabei hilft, uns gegenseitig diese neue, komplexe, ständig sich verändernde Welt besser zu erklären. In der politischen Bildung können einschlägige Methoden sowohl als Begleitung von Vorträgen und Konferenzen als auch von Teilnehmenden selber eingesetzt werden. Mehr >
Lernen mit YouTube & Co Teil III – Wie kann ich Videos für ein Seminar herunterladen? Und darf ich das?
02. Sep
Bei uns in Deutschland ist, wie in allen anderen Rechststaaten auch, grundsätzlich alles erlaubt, was nicht explizit verboten wurde. Beim Urheberrecht hingegen ist es umgekehrt: Kein Werk darf ohne Einwilligung der Urheberin oder des Urhebers verwendet werden. Der Normalfall ist also: Sie dürfen kein YouTube-Video in einem Seminar zeigen (Übrigens war es auch nie erlaubt, selbst aufgenommene VHS-Videos im Unterricht ohne explizite Erlaubnis zu zeigen.)
Aber das wäre ein unschönes Ende dieses Artikels. 
Es gibt Ausnahmen bzw. Rahmenbedingungen, die eine Verwendung erlauben, deshalb Mehr >
Lernen mit YouTube & Co – Teil II
26. Mrz
Einzelbilder Animationsserie
Animationen selbst erstellen für Einsteiger
In Teil I dieser Artikelreihe wurde das Thema Animationsvideos schon angesprochen. Wenn es zu einem Thema aber noch keine Animation oder einen Lehrfilm gibt, wäre es schön selbst etwas zu erstellen. In diesem Beitrag sollen drei Möglichkeiten vorstellt werden, wie man mit einfachen Mitteln und kostenloser Software Animationen und sogenannte How-To Videos (Erklärvideos oder Lehrfilme) selbst erstellen kann – auch als Anfänger/in.
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Lernen mit YouTube & Co – Teil I
23. Mrz
Einzelbilder Animationsserie
Animationen, Trickfilme und Erklärvideos in der politischen Bildung
Für politisch und gesellschaftlich aktive Menschen geht es häufig darum, komplizierte Dinge einfach und verständlich zu erklären. Auch in der politischen Bildung kommen dabei immer häufiger kurze Videos zum Einsatz. In einer neuen Reihe erklärt pb21.de die Arbeit mit solchen Kurzfilmen. Teil 1 zeigt, wo man solche Videos findet und wie man sie in die eigene Arbeit integriert.
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#pb21-Webvortrag – Aufzeichnung und Präsentation
23. Feb
“Praxis der politischen Bildung & Web 2.0″ mit Anselm Sellen, Europa-Haus Marienberg am 23.2.2011
Für alle die nicht live dabei sein konnten, steht hier die Aufzeichnung des Vortrags bereit.
Wir danken für die rege Beteiligung und die vielen Fragen im Chat. Mit hundert Teilnehmer hatten wir das Teilnehmerlimit erreicht – nächstes Mal buchen wir mehr Kapazität. Nun würde uns natürlich noch interessieren, wie Sie den Inhalte und das Format Webvortrag finden. Vielleicht haben Sie ja auch eine Anregung für weitere Themen oder Referenten? Wir freuen uns auf Ihre Rückmeldung und Ideen als Kommentar!
Hier können Sie die Folien von Anselm Sellen als PDF herunterladen: pb21 – Webvortrag.
![[pb21] Podcast zu Web 2.0 in der politischen Bildung](http://pb21.de/wp-content/plugins/podpress/images/feed_button-audio.png)
