ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Sonstiges
Ein eigenes E-Book veröffentlichen – Teil 1: Die Produktion
27. Feb
Foto CC-by-nc-sa-2.0 libraryman, flickr
In 10 Schritten mit (kosten-)freier Software zum eigenen E-Book
Gut 550 Jahre nach Gutenbergs erstem Buchdruck werden die Gesetze der Buchwelt erneut revolutioniert. In Zeiten von Internet und E-Book-Readern kann jeder Mensch selbst zum Verleger werden. Nicht nur Websites, auch (elektronische) Bücher können ohne Kosten veröffentlicht werden, ohne dass man auf einen Verlag angewiesen wäre. Über riesige elektronische Bibliotheken und Buchhandlungen lassen sich potentiell Millionen von Menschen erreichen. Soweit die Theorie. Doch wie einfach ist das tatsächlich in der Praxis? Und wie vertragen sich offene und kostenlose Inhalte mit den gängigen Standards und Stores? Unser #pb21-Experiment: Wir versuchen, ein E-Book unter freier Lizenz, kostenlos und mit möglichst offenen Standards über die großen E-Book-Stores in die Welt zu bringen. In Teil 1 zeigen wir, was Sie bei der Erstellung beachten sollten und geben Ihnen eine Anleitung in 10 Schritten. In Teil 2 unserer Artikelreihe prüfen wir dann, wie sich unsere Ansprüche und die Bedingungen der großen Stores von Amazon, Apple und Google miteinander vertragen. Mehr >
Webschau Februar 2013
13. Feb
Die Webschau im Februar beschäftigt sich gleich zweifach mit der laufenden Sexismusdebatte: In den Lesetipps haben wir einen Überblick über die Diskussionim Netz zusammengestellt, in der Debatte geht es um das Inhaltliche. Weitere Themen sind der peerblog, Social Media und die Rüstungsindustrie sowie die neue Bildersuche bei Google.
Lesetipps
Die Lesetipps sollen diesmal dabei helfen, einen Überblick darüber zu bekommen, wie sich die aktuelle Debatte um Sexismus im Alltag im Netz niederschlägt: Mehr >
Tagungsdokumentation mit Web 2.0
08. Feb
Vier Praxisbeispiele von den Bensberger Gesprächen 2013
Was kommt dabei heraus, wenn man Tagungsteilnehmende bittet, Ihre Eindrücke kreativ im Internet zu dokumentieren? Bei den Bensberger Gesprächen haben die #pb21-Autoren Anselm Sellen, Guido Brombach und Karsten Lucke die Teilnehmenden als “Social Media Berater” begleitet. In diesem Artikel stellt Guido Brombach die Erfahrungen und die Ergebnisse der Teilnehmenden vor. Die vier genutzten Dienste sind sämtlich schon einzeln auf pb21.de vorgestellt worden: Comic Life, Prezi, Google Drive, Wallwisher. Mehr >
Sieben Werkzeuge des Web 2.0 im Politikunterricht
04. Feb
#pb21-Interview über Europakunde auf neuen Wegen
Unterricht mit dem Web 2.0 (CC by Simon Schulz)
Web 2.0 Tools als Werkzeuge im Schulunterricht – das ist meistens noch immer direkt damit verbunden, dass das Web 2.0 auch Thema des Unterrichts ist. Der (angehende) Lehrer Simon Schulz hat sich weiter vorgewagt: Er hat gleich sieben Werkzeuge aus dem Web 2.0 im Gemeinschaftskundeunterricht eingesetzt, seine Unterrichtseinheit zum Thema Europäische Union dokumentiert und evaluiert. Und als wäre das nicht genug, hat der Unterricht auch noch bilingual stattgefunden. Kann das funktionieren?
Im #pb21-Interview berichtet Simon Schulz von Technik- und Disziplinproblemen, über die Förderung von Methoden- und Urteilskompetenz, über bildungsplankonforme Themensetzung und das überraschende Feedback der Schülerinnen und Schüler. Außerdem bieten wir eine Zusammenfassung seiner Arbeit zum Download und eine Übersicht über die sieben Tools, die zum Einsatz kamen.
Wallwisher und Stixy – Digitale Tafeldienste im Internet
31. Jan
Ganz gleich ob in der Schule, an der Volkshochschule, an der Uni oder in außerschulischen Bildungsstätten, die Kreidetafel ist der Klassiker unter den Werkzeugen für den Bildungsbetrieb. Im digitalen Zeitalter würde manch einer vielleicht sagen, dass die Tafel nur sehr wenige „Funktionen“ oder „Features“ bietet. Aber vielleicht ist sie nicht dennoch, sondern deswegen so beliebt. Die Tafel ist ein einfaches und deswegen enorm vielfältig einsetzbares Medium. Vielerorts hängen inzwischen digitale Whiteboards an den Wänden – um die es im Folgenden NICHT gehen soll, zumal diese meist nicht besonders „zwei-punkt-nullig“, sondern eher für optimierten Frontalunterricht genutzt werden. Stattdessen werden digitale Tafeln vorgestellt, die gemeinsam über Internet beschrieben werden können. Anhand von zwei Web-Tafeln („Stixy“ und „Wallwisher“) werden Funktionen und anhand von zahlreichen Beispielen die Einsatzmöglichkeiten dieser Dienste erläutert. Mehr >
#pb21-WebTalk “Hackasaurus”
21. Jan
Update: Die Aufzeichnung zum WebTalk finden Sie unten in diesem Artikel.
Am 24.1.2013 (Donnerstag) um 14.00 Uhr laden wir zum ersten #pb21-WebTalk mit Live-Schaltung nach Südamerika. Wir stellen das kostenlose Webtool Hackasaurus vor, mit dem jeder beliebige Webseiten “hacken” kann. Schon vorab können Sie sich in diesem Artikel ein Bild vom Hackasaurus machen.
Am Donnerstag stellen unsere Autoren Ihnen das Tool und die Einsatzmöglichkeiten in der Bildungsarbeit vor, und wir diskutieren mit Michelle Thorne, die für die Mozilla-Stiftung, die Schöpfer des Hackasaurus, arbeitet. Michelle wird aus Buenos Aires zugeschaltet sein.
Die Aufzeichnung
#pb21-WebTalk: Spielen statt klicken. Facebook und Co. in einem Offline-Spiel kennenlernen
07. Jan
UPDATE 14.1.2013: Die Aufzeichnung zum WebTalk finden Sie unten im Artikel.
Am 11.1.2013 (Freitag) um 11.00 Uhr findet der nächste #pb21-WebTalk statt. Wir sprechen mit den Erfindern eines Spiels, mit dem Facebook simuliert wird, z.B. in der Bildungsarbeit. Das Besondere an diesem Spiel: Es findet komplett analog und offline statt, auf Zetteln und mit Karten. Zu diesem Spiel gibt es auf pb21.de bereits vorab einen einführenden Artikel und alle Spielmaterialien zum Download.
Selbstaufmunterung 2.0 – E-Mail an das künftige Selbst
02. Jan
Foto : CC by-sa by feverblue
Lernen und sich bilden fängt mit einem Vorsatz an: Zukünftig jemand zu sein, der/die etwas Bestimmtes weiß oder kann. Einen Lieblingssong auf der Gitarre begleiten können. Oder verstehen, wie deutsche Steuerpolitik und europäische Finanzkrise grundsätzlich zusammenhängen. Oder ein eigenes Blog schreiben, das die Leute gern lesen.
Das Problem ist natürlich, dass meistens der Faden reißt. Irgendwie bleibt man stecken, und am Ende ist man wieder ein kleines bisschen resignierter geworden. Um das zu verhindern gibt es kleine Tricks zur Selbstüberlistung wie den “Brief an mich selbst”.
Was bisher handschriftlich geschah, meistens als pädagogisch verordnete Motivationsmethode in Seminaren mit Selbsterfahrungseinschlag, gibt es nun auch im Internet. Online-Dienste wie 43Things bieten nicht nur an, sich ein Ziel zu setzen und sich dann Erinnerungsmails schicken zu lassen. Sie machen daraus auch eine soziale Netzwerk-Erfahrung. Mehr >
Best of 2012 – ein statistischer Jahresrückblick auf pb21.de
27. Dez
Ein Feuerwerk der Zahlen
Nach den persönlichen Favoriten des #pb21-Teams veröffentlichen wir hier unsere Besucherstatistiken für das Jahr 2012. Außerdem geben wir eine Überblick über die skurrilsten Suchbegriffe, die Besucher zu uns geführt haben.
Insgesamt haben wir 2012 genau 100 eigenständige Artikel veröffentlicht … Mehr >
Best of 2012 – ein persönlicher Jahresrückblick auf pb21.de
21. Dez
Thomas Krüger, Präsident der bpb
Die Favoriten des pb21-Teams für 2012
Die persönlichen Lieblingsartikel auf pb21.de, die Favoriten unter den Twitterfavoriten und die digitalen Neuentdeckungen 2012: Das Team um pb21.de zieht persönliche Bilanzen – und freut sich über einen Gastbeitrag von Thomas Krüger, Präsident der bpb. Auch seinen Lieblingstweet finden Sie unten.
Digitale Arbeitsorganisation Teil II
06. Dez
Foto: Al Abut (Flickr), CC BY-SA
Anbieter und Dienste im Vergleich
Das Social Web bietet viele Möglichkeiten, die (gemeinsame) Arbeitsorganisation für die Planung und Durchführung von Bildungsarbeit zu vereinfachen. Im ersten Teil dieser Reihe wurde allgemeiner auf Sinn und Zweck von Webapps zur Arbeitsorganisation eingegangen. Darauf aufbauend werden nun exemplarisch fünf Webapps bzw. Programme mit verschiedenen Schwerpunkten vorgestellt.
Digitale Arbeitsorganisation
08. Nov
Online-Werkzeuge für das alltägliche Projektmanagement
Jeder Mensch hat unterschiedliche Gewohnheiten, Materialien für Seminare und Projekte anzulegen, Termine zu verwalten, mit anderen Dokumente und Ideen zu teilen oder Arbeitsaufgaben zu verteilen. Dafür gibt es immer mehr Online-Angebote, die bei der Arbeit nützlich sein können.
pb21.de bietet einen Überblick über digitale Helferlein-Dienste, die die alltägliche Arbeit erleichtern sollen. In einem weiteren Artikel stellen wir fünf unterschiedliche Anbieter und Dienste konkret vor.
