Aufzeichnung

Aufzeichnung und Umfrage zum #pb21-Webtalk

24. Apr

Prof. Dr. Christoph Bieber: Was kann die politische Bildungsarbeit von der Piratenpartei lernen?

In Kooperation mit politik-digital.de hatte pb21.de am 23.4.2012 zum WebTalk mit Prof. Dr. Bieber eingeladen. Unten finden Sie eine Aufzeichnung als Video.

Um kommende WebTalks besser planen zu können, würden wir uns freuen, wenn Sie uns verraten würden, welchen Uhrzeiten Ihnen am besten passen würden. Es dauert nur wenige Sekunden: Zum Fragebogen …

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Aufzeichnung, Bildungsarbeit, Christoph Bieber, Liquid Democracy, Liquid Feedback, Piraten, Piratenpartei, politische Bildung

#pb21 Webtalk, NetzWelt & NetzPolitik, Politische Bildung im Netz

#pb21-WebTalk “Wie Tablets und Smartphones das Lernen verändern – Teil 2″

10. Jan

Verfasst von Blanche Fabri

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Hier finden Sie die Aufzeichnung der Diskussion vom 12.01.2012. Der Schwerpunkt des zweiten Teils lag auf der Frage, was sich jenseits “ganz anderer Formate” in “ganz normalen Bildungssituationen” ändert.

(Tipp: Klicken Sie unten rechts im Video für einen Vollbildmodus.)

Die Referenten: Mehr >

Aufzeichnung, Diskussion, iPad, iPhone, Smartphones, Tablets, Webcast

#pb21 Webtalk

#pb21-WebTalk “Wie Tablets und Smartphones das Lernen verändern”

15. Dez

Verfasst von Blanche Fabri

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Hier finden Sie die Aufzeichnung der Diskussion vom 15.12.2011:

(Tipp: Klicken Sie unten rechts im Video für einen Vollbildmodus.)

Am Donnerstag, 12.1.2012, ~~10 bis 11~~ 9.30 bis 10.30 Uhr wird es eine Fortsetzung des WebTalks geben. Der Schwerpunkt soll dann Mehr >

Aufzeichnung, Buldung, Lernen, Smartphones, Tablets, Webtalk

#pb21 Webtalk

Eine Landkarte der Web 2.0-Dienste: typische Einsatzmöglichkeiten verschiedener Werkzeuge in Bildungsveranstaltungen

04. Jul

Verfasst von Jöran Muuß-Merholz

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Aufzeichnung zum #pb21-Webtalk

Nachdem beim #pb21-Webtalk im Mai die Aufzeichnung von schlechter Qualität war, haben wir den Vortrag zusammen mit den Folien noch einmal aufgezeichnet. Jöran Muuß-Merholz skizziert eine Landkarte, auf der Werkzeuge des Web 2.0 mit typischen Aktivitäten der politischen Bildung verbunden werden. (Es geht nicht um reine Online-Angebote, sondern um Ergänzungen von bewährten Präsenzveranstaltungen.)