ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Beiträge getaggt mit Dokumentation
Diigo und Evernote als digitale Materialsammlungen und Seminarreader
24. Feb
CC by 3.0 by gibro
Das Austeilen von Seminarreadern ist in der politischen Bildung nach wie vor sehr beliebt. Das zusammengestellte Material dient häufig als Hintergrundinformation zu den Seminarthemen. Im vorliegenden Beitrag sollen digitale Materialsammler vorgestellt werden, mit deren Hilfe multimediale Materialsammlungen anstatt eindimensionaler Seminarreader erstellt werden können.
1. Der digitale Zettelkasten
Schon lange bestehen die Rechercheergebnisse zur Vorbereitung auf ein Seminar nicht mehr nur aus ausgeschnittenen Zeitungsartikeln, sondern auch aus Artikeln aus den digitalen Archiven der Verlage, Links zu Webseiten, Mehr >
Eine Landkarte der Web 2.0-Dienste: typische Einsatzmöglichkeiten verschiedener Werkzeuge in Bildungsveranstaltungen
04. Jul
Aufzeichnung zum #pb21-Webtalk
Nachdem beim #pb21-Webtalk im Mai die Aufzeichnung von schlechter Qualität war, haben wir den Vortrag zusammen mit den Folien noch einmal aufgezeichnet. Jöran Muuß-Merholz skizziert eine Landkarte, auf der Werkzeuge des Web 2.0 mit typischen Aktivitäten der politischen Bildung verbunden werden. (Es geht nicht um reine Online-Angebote, sondern um Ergänzungen von bewährten Präsenzveranstaltungen.)
Blick in den Maschinenraum einer live bloggenden Redaktion
29. Apr
Wie kann man Bildungsveranstaltung “live” online begleiten? Nach der Vorstellung von netzdebatten.bpb.de und dem pb21-Interview zur Frage “Warum die bpb Veranstaltungen live dokumentiert” folgt hier die Fortsetzung zum Thema.
Ende Oktober 2010 hat Margarita Tsomou mit ihrem Redaktionsteam den Kongress “Das flexible Geschlecht. Gender, Glück und Krisenzeiten in der globalen Ökonomie” nahezu in Echtzeit dokumentiert. Nur 14 Tage vor Beginn des Kongresses wurde das Projekt gestartet: Es musste kurzfristig ein Blog installiert und gestaltet, ein Facebook- und Twitterprofil aufgebaut und alles miteinander verbunden werden. Im Gespräch berichtet Tsomou, wie die Zusammenarbeit funktionierte, welche Schwierigkeiten aufgetaucht sind und was sie beim nächsten Mal anders machen wird. Mehr >
Warum die bpb Veranstaltungen live dokumentiert
28. Apr
Daniel Kraft arbeitet in der Stabsstelle Kommunikation der bpb. Er berichtet in einem Interview für pb21 über die Erfahrungen, die die bpb mit der Live Dokumentation von Veranstaltungen gemacht hat. Er zählt dabei einen bunten Strauß an verschiedenen Formaten auf, aus denen eine solche Live-Berichterstattung hervor gegangen ist. Es ist der erste einer zweiteiligen Reihe, die sich mit einer speziellen Form der Veranstaltungsdokumentation befasst, der Echtzeit-Dokumentation. Im zweiten Teil wird ein Blick in den “Maschinenraum” einer live dokumentierenden Redaktion geworfen. Mehr >
Bildung und Internettelefonie am Beispiel von Skype
26. Jan
Skype, Videotelefonie
Funktionen rund um Skype
Skype ist ein online Dienst, der es ermöglicht, weltweit mit anderen Nutzern kostenfrei Telefonate zu führen. Per Internet können Videotelefonate unter Skype-Kunden oder auch kostenpflichtige Anrufe in das Fest- oder Mobilfunknetz der ganzen Welt getätigt werden. Das Unternehmen Ebay kaufte im Jahr 2005 Skype im Wert von 3,1 Milliarden US-Dollar.
Das Herunterladen der kostenlosen VoIP-Software („Voice-over-IP“) führt zu Erstellung eines Nutzerkontos. Dies ist erforderlich Mehr >
Die Tagung in Zahlen
15. Feb
Tagcloud aller pb21 Tweets
Es sind eine Reihe an beeindruckenden Zahlen im Rahmen der Fachtagung zusammen gekommen. Es wurden z.B. 384 Tweets mit dem Hashtag #pb21 bis zum 11.02.2010 von 45 unterschiedlichen Accounts geschrieben. Davon 51 Retweets. Es wurden 38755 Zeichen geschrieben, das entspricht einer durchschnittlichen Tweetlänge von ca. 100 Zeichen.
Links finden sie eine Tagcloud, die auf der Basis aller Tweets mit Wordle.net erstellt worden ist. Mehr >
![[pb21] Podcast zu Web 2.0 in der politischen Bildung](http://pb21.de/wp-content/plugins/podpress/images/feed_button-audio.png)
