Konferenz

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Live-Blog zur OER-Konferenz 2013 #OERde13

Die OER-Konferenz ist zu Ende. Wir haben die Veranstaltung 2 Tage lang vor Ort begleitet und in diesem Live-Blog Berichte, Fotos, Tweets, kleine Videos und Audios-Inhalte veröffentlicht. #OERde13 Open Educational Resources Themenschwerpunkt zur OER-Konferenz 2013 mehr dazu Außerdem haben wir

Kategorien: Event, Schwerpunkt OER Schlagworte: , , , , , ,

#pb21-WebTalk zur OER-Konferenz 2013

Wenige Tage vor der #OERde13 – OER-Konferenz 2013 kommen die Tagungsveranstalter für einen #pb21-WebTalk zusammen. Sie werden einen Ausblick auf die Konferenz geben, ihre Lieblingsvorträge verraten und Fragen und Kommentare beantworten. Am 9.9.2013 (Montag) um 16.00 Uhr startet der #pb21-WebTalk

Kategorien: Aktionen & Veranstaltungen, pb21-Webtalks, Schwerpunkt OER, Webtalk Schlagworte: , , , , , , , , , , ,

OER-Konferenz „Freie Bildungsmaterialien in Deutschland“

pb21.de und werkstatt.bpb.de sind Partner der OER-Konferenz 2013 Open Educational Resources (OER) – oder zu deutsch: freie Bildungsmaterialien – sind 2013 ein zentrales Thema von bildungspraktischen wie bildungspolitischen Diskussionen. Die Wikimedia Deutschland lädt für den September zur zentralen OER-Konferenz 2013

Kategorien: Notiz, Schwerpunkt OER, Workshops, Seminare, Tagungen Schlagworte: , , , , , , , , ,

Schwerpunkt Partizipation: BarCamp konkret – Partizipative Veranstaltungsformate

In dem Artikel „Eine Landkarte der Web 2.0-Dienste“ hat Jöran Muuß-Merholz typische Einsatzmöglichkeiten verschiedener Web-2.0-Werkzeuge in Bildungsveranstaltungen eingeordnet. Anhand des Beispiels „EduCamp Bremen“, das für höchst intensiven Einsatz von Web 2.0 zur gemeinsamen Gestaltung der Veranstaltung steht, kann das konkretisiert werden.

Kategorien: Partizipation, Video Schlagworte: , , , , , , , , , , ,

Netzdebatten und re:learn auf der re:publica

Vom 2. bis 4. Mai 2012 findet in Berlin die re:publica statt, Europas größte Konferenz rund um Social Media und die digitale Gesellschaft. Zahlreiche Themenschwerpunkte und Subkonferenzen sorgen für 200 Stunden Programm. 3.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden erwartet, aber auch

Kategorien: Netzwelt & Netzkultur, Notiz, Workshops, Seminare, Tagungen Schlagworte: , , , , ,

Web 2.0 in der Bildungsarbeit vor Ort – Übersicht und Beispiele

Wie können Web 2.0 Werkzeuge in Angebote bzw. Formate der Bildungsarbeit integriert werden? Diese Frage beantwortet eine Expertise, die Jöran Muuß-Merholz für die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) verfasst hat. Der Text erörtert die Grundlagen des digitalen Umbruchs im Bildungsbereich,

Kategorien: Artikel, Bildung im digitalen Wandel, export Schlagworte: , , , , , , , , ,

Aufzeichnung Webvortrag zum Thema BarCamp

Am 6. April 2011 fand unser Webvortrag „BarCamps als revolutionäres Veranstaltungsformat – auch für die politische Bildung?“ statt. Moderiert von Jöran Muuß-Merholz sprachen Guido Brombach, Veranstalter des CollaborationCamps und des PolitCamps 2009, Thomas Bernhardt, Veranstalter des EduCamps und Stefan Evertz,

Kategorien: pb21-Webtalks, Video Schlagworte: , ,

Politische Bildung und die Wikipedia

„Das Kontroversitätsgebot und anderes, was politische Bildung und Wikipedia voneinander lernen können“, lautete der Titel eines Vortrags von Ute Demuth. Video „Ute Demuth: Das Kontroversitätsgebot und anderes, was politische Bildung und Wikipedia voneinander lernen können“ von network cultures, nicht unter

Kategorien: Bildung im digitalen Wandel, Video Schlagworte: , , , , , ,