Open Education

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8×8 Fragen zu OER – Philipp Schmidt

Playlist „Philipp Schmidt“ von pb21.de unter CC BY 3.0. #OERde13 Open Educational Resources Themenschwerpunkt zur OER-Konferenz 2013 mehr dazu Philipp Schmidt, Mitarbeiter am MIT Media Lab und Gründer der Peer To Peer University,  beantwortet acht Fragen zu Open Educational Resources.

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8×8 Fragen zu OER – Elly Köpf

Playlist „Elly Köpf“ von pb21.de unter CC BY 3.0. #OERde13 Open Educational Resources Themenschwerpunkt zur OER-Konferenz 2013 mehr dazu Elly Köpf von Wikimedia Deutschland e.V. beantwortet acht Fragen zu Open Educational Resources.  Sie ist eine von acht Personen in der

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8×8 Fragen zu OER – Videoprojekt zu Open Educational Resources

Das Thema Open Educational Resources ist noch jung. Auf viele Fragen gibt es keine einfachen Antworten. pb21.de hat deswegen acht zentrale Fragen gleich acht mal gestellt, an acht Akteure aus der OER-Debatte. Herausgekommen sind 64 Antworten, die einen Querschnitt durch

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Themenschwerpunkt Open Educational Resources zur OER-Konferenz 2013

Am 14. und 15. September 2013 fand in Berlin die erste OER-Konferenz statt. Sie wurde von der Wikimedia Deutschland gemeinsam mit zahlreichen Partnern und Unterstützern veranstaltet. pb21.de begleitet die Konferenz im Rahmen einer Medienpartnerschaft. Wir nehmen die OER-Konferenz zum Anlass,

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Webschau März 2013

Darüber spricht das Netz … Die Webschau im März beschäftigt sich mit den Folgen der Digitalisierung und der Diskussion darüber: Wie sieht die Zukunft der Bücher und Zeitungen aus? Wie sollen Universitäten ihre Lehr- und Lernmaterialien zur Verfügung stellen? In

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PB014: Interview mit Philipp Schmidt zu OER und der Peer 2 Peer University (P2PU)

Philipp Schmidt ist der wohl weltweit bekannteste deutschsprachige Akteur der Open-Education-Bewegung. Für pb21.de hat Jöran Muuß-Merholz sich mit ihm für die Aufzeichnung eines Podcasts getroffen. Im Gespräch erzählt Philipp Schmidt von der Entwicklung von Open Education im Allgemeinen und Open Educational Resources (OER) im Besonderen von 2001 bis 2013, beschreibt die Geschichte hinter der von ihm gegründeten Peer To Peer University und gibt seine Einschätzung zu aktuellen Entwicklungen auf internationaler Ebene. Außerdem ergründen wir, warum OER im deutschsprachigen Bereich eine vergleichsweise geringe Rolle spielt, ob Open Education zu einer großen Demokratisierung des Bildungswesens führen kann, wie der aktuelle Hype um riesige Online-Kurse (MOOCs) einzuschätzen ist und was sich von der Online-Spielewelt Minecraft lernen lässt.

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