ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Beiträge getaggt mit Open Educational Resources
Interview mit Philipp Schmidt zu OER und der Peer 2 Peer University (P2PU)
13. Mrz
ein #pb21-Podcast
Philipp Schmidt ist der wohl weltweit bekannteste deutschsprachige Akteur der Open-Education-Bewegung. Für pb21.de hat Jöran Muuß-Merholz sich mit ihm für die Aufzeichnung eines Podcasts getroffen. Im Gespräch erzählt Philipp Schmidt von der Entwicklung von Open Education im Allgemeinen und Open Educational Resources (OER) im Besonderen von 2001 bis 2013, beschreibt die Geschichte hinter der von ihm gegründeten Peer To Peer University und gibt seine Einschätzung zu aktuellen Entwicklungen auf internationaler Ebene. Außerdem ergründen wir, warum OER im deutschsprachigen Bereich eine vergleichsweise geringe Rolle spielt, ob Open Education zu einer großen Demokratisierung des Bildungswesens führen kann, wie der aktuelle Hype um riesige Online-Kurse (MOOCs) einzuschätzen ist und was sich von der Online-Spielewelt Minecraft lernen lässt. Mehr >
OER – Open Educational Resources
11. Mrz
ein Dossier zu freien und offenen Bildungsmaterialien
(aktualisiert im März 2013)
Das Bearbeiten und Weitergeben von Lehr-Lern-Unterlagen ist im Sinne des kollegialen Austauschs eine verbreitete Praxis, ob in der Schule oder in der Bildungsarbeit, ob auf Papier oder digital. Mit digitalen Werkzeugen und digitalen Inhalten ist das Bearbeiten und Weitergeben viel einfacher geworden. Gleichzeitig setzt das Urheberrecht im digitalen Bereich rigidere Grenzen. (Was erlaubt und was verboten ist, dokumentieren die Websites kopier-regeln.de für die Erwachsenenbildung und schulbuchkopie.de für die Schule.)
| Vom 11.-15. März 2013 findet weltweit die Open Education Week statt, in der dezentral Veranstaltungen und Ressourcen gebündelt werden. Eine Übersicht findet sich auf www.openeducationweek.org. Aus diesem Anlass haben werkstatt.bpb.de und pb21.de ihr Dossier rund um OER erneuert und erweitert. Außerdem werden in diesen Tagen neue Inhalte veröffentlicht, z.B. ein Podcast mit Philipp Schmidt, Gründer der Peer 2 Peer University (P2PU) und ein Webvortrag zu einer Systematik unterschiedlicher Verständnisse von OER. |
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Als Alternative entdecken immer mehr Menschen Materialien, deren Lizenzen das Kopieren und Weitergeben, häufig auch das Bearbeiten und bisweilen sogar das Verkaufen ausdrücklich gestatten. Solchen sogenannten OER – Open Educational Resources, also freien oder offenen freien Bildungsmaterialien widmet sich dieses Dossier mit Artikeln, Video-Interviews und Podcasts von pb21.de und werkstatt.bpb.de. Darin finden Sie Einführungen ins Thema, Gespräche mit Praktikern und Berichte aus anderen Ländern zum Thema OER. Mehr >
“Open Education – Wem gehört die Bildung?” – SpeedLab am 30. November
29. Nov
Das fünfte SpeedLab von werkstatt.bpb.de steht unmittelbar bevor: Am Freitag, 30. November, geht es in München um Open Educational Resources (OER). Die freien bzw. offenen Lehr- und Lernmaterialien stehen in der Diskussion auf Bildungsblogs und -veranstaltungen, bei Schulbuchverlagen und teilweise auch in den Kultusministerien der Länder hoch im Kurs. Auf der eintägigen Veranstaltung “Open Education – Wem gehört die Bildung?” geht es unter anderem um folgende Fragen: Mehr >
10 nützliche Tipps, um mit OER zu starten
22. Okt
Open Educational Resources ist der Name für Arbeitsmaterial, das unter einer offenen Lizenz angeboten wird, also von anderen kopiert und weiterbearbeitet werden kann (mehr dazu im #pb21-Dossier). Im Folgenden stellen wir zehn praktische Tipps vor, wie Sie Ihre Materialien OER-tauglich machen und anderen zur Verfügung stellen können. Außerdem erfahren Sie, woher Sie weitere Tipps und frei verwendbare Bausteine für ihre Materialien bekommen. Mehr >
OER – Open Educational Resources
19. Okt
ein Dossier zu freien und offenen Bildungsmaterialien
Aktualisierung verfügbar! Unter http://pb21.de/2013/03/oer-open-educational-resources/ finden Sie eine aktualisierte und erweitere Fassung des Dossiers!
OER in der britischen Erwachsenenbildung
04. Okt
Interview with Alastair Clark
Alastair Clark verantwortete den Bereich Digital Learning am Britischen National Institute of Adult Continuing Education NIACE. Im Interview mit pb21.de berichtet er von seinen Erfahrungen im Einsatz von OER für die Erwachsenenbildung in Großbritannien, die pädagogische Bedeutung der Veränderbarkeit von Inhalten, spekuliert über eine anstehende Revolution und teilt seine Perspektive auf die Debatte zu OER in Deutschland.
Open Educational Resources als Schwerpunktthema
24. Aug
Foto unter CC-by-sa opensourceway
Spätestens vor zehn Jahren wurden Open Educational Resources (OER) zum Thema der Bildungswelt – zumindest international betrachtet. In der deutschsprachigen Bildungslandschaft verläuft die Auseinandersetzung mit den digitalen und freien Lehr-Lernmaterialien eher schleppend. Ab September werden OER zum gemeinsamen Themenschwerpunkt der Partnerprojekte pb21.de und werkstatt.bpb.de. Anlass für den Zeitpunkt ist das erste #OERcamp – ein Barcamp zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien.
