ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Beiträge getaggt mit Podcast
PB019: OER in einem informationell offenen Ökosystem
11. Sep
#pb21-Podcast mit Prof. Dr. Michael Kerres
Prof. Dr. Michael Kerres (Foto nicht unter freier Lizenz)
„Wir brauchen mehr Open Educational Resources“ – das sei eine falsche Forderung, die zu kurz greife, behauptet Prof. Dr. Michael Kerres im Gespräch mit Jöran Muuß-Merholz von pb21.de. Es brauche vielmehr ein offenes informationelles Ökosystem für den Bildungsbereich. Kerres kritisiert geschlossene Systeme, die zentral durch einem Anbieter kontrolliert werden – und die derzeit im Bildungsbereich häufig eingesetzt oder diskutiert werden. Für die Marktentwicklung für Bildungsmedien prognostiziert Kerres neue Geschäftsmodelle und ein Nebeneinander von OER und proprietären Materialien. „Ich möchte keinen Schulversuch mit beispielsweise iPad-Klassen unterstützen. Das sind Versuche, in denen Lernende in ein geschlossenes Ökosystem hineingezwungen werden, ohne dass es dafür einen richtigen Grund gibt.“, kritisiert Prof. Dr. Michael Kerres aktuelle Entwicklungen.
#pb21-Podcasts – jetzt auch über iTunes
06. Sep
21* #pb21-Podcasts – Zeit für eine Generalüberholung. Ab sofort sind alle Podcasts auf drei Wegen verfügbar:
- zum Abonnieren mit RSS-Programmen
- zum Abonnieren über iTunes
- über unseren Account bei SoundCloud
Wir haben uns für SoundCloud entschieden, weil dort direkt an konkreten Stellen kommentiert werden kann. Probieren Sie es einmal aus!
Außerdem erscheinen die Podcasts natürlich weiterhin über unsere Website pb21.de.
Die #pb21-Podcasts erscheinen in loser Folge und in unterschiedlichen Formen und Längen. Von den gut einstündigen Gesprächen mit Podcaster Tim Pritlove oder zu den Bensberger Gesprächen bis zum kompakten Statement von Thomas Krüger, Präsident der bpb. Die Podcasts werden sowohl von Praktikern aus der politischen Bildung als auch von renommierten Podcastern und Journalisten wie Philip Banse und Tim Pritlove aufgezeichnet. *2012 erschienen auch sechs Porträts aus der Praxis im Rahmen der Aktionstage Politische Bildung unter dem Dach der #pb21-Podcasts.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
Podcasting für Einsteiger – Teil II: Planung und Produktion
19. Mai
CC BY-NC-ND 2.0 Ian Hayhurst
Eine 2-teilige Artikelreihe von Tim Pritlove
(Teil I und Teil II zusammen auch als PDF verfügbar)
Der zweite Teil dieser Einführung behandelt die eigentliche Produktion von Podcasts. Diese beginnt aber bereits weit vor der eigentlich Aufnahme, da man sich zunächst einmal darüber im Klaren sein sollte, was man eigentlich aufnehmen möchte und wie.
Podcasting für Einsteiger – Teil I: Grundlagen und Geräte
12. Mai
CC BY-NC-ND 2.0 Ian Hayhurst
Eine 2-teilige Artikelreihe von Tim Pritlove
(UPDATE: Teil I und Teil II gemeinsam als PDF herunterladbar.)
Der Wunsch, selbst Radiosendungen zu produzieren stellt viele Neueinsteiger zunächst einmal vor ein großes Problem. Welche Audiotechnik benötige ich, um Aufnahmen in angemessener Qualität durchzuführen, zu bearbeiten und zu veröffentlichen? Die Antwort auf diese Fragen hängt von vielen Faktoren ab: Wie viele Personen sind an dem Podcast beteiligt? In welchem Raum oder welcher Situation sollen die Aufnahmen gemacht werden? Wie tragbar muss das Equipment sein? Soll die Sendung live übertragen werden? Sollen Leute per Telefon mit in die Sendung einbezogen werden? Um diese Fragen gut beantworten zu können und basierend auf den Antworten die richtige Entscheidung fällen zu können, betrachten wir zunächst verschiedene Aspekte einzeln, um anschließend konkrete Empfehlungen geben zu können. Im Anschluss wird dann auf die Fragestellung des konkreten Formates – also der konkreten Ausgestaltung der Aufnahme – eingegangen. Das Format bestimmt Ablauf, Arbeits- und Personalaufwand und auch die Technik. Mehr >
Educaching – „Eine Form des Lernens, die Spaß bereitet“
03. Mrz
Ein Interview mit Martin Kurth vom Haus Neuland, Bielefeld
Sich auf etwas Neues einzulassen erfordert Mut, auch scheitern zu können, und Spass an pädagogischer Innovation. Pädagogische Mitarbeitende des Haus’ Neuland in Bielefeld haben dieses Wagnis unternommen und die Methode Educaching ausprobiert.
Der Einsatz digitaler Medien ist immer mit dem Risiko behaftet, dass ein Seminar nicht so durchgeführt werden kann, wie es geplant war, weil die Technik versagt. Aber wie geht man mit diesen Unwägbarkeiten um? pb21.de hat mit Martin Kurth, pädagogischer Mitarbeiter in Haus Neuland, über seine Erfahrungen gesprochen. Das ausführliche Interview steht als Podcast zur Verfügung. Kurths Erkenntnisse machen Mut, die digitalen Medien trotz aller Unsicherheiten einzusetzen.
Mehr >
Podcasting Equipment – eine Umfrage
11. Jan
Podcasting erlaubt jedem mit einfachsten Mitteln, eigene Radiosendungen in die Welt zu bringen. Aber Welche Technik nutzen erfahrene Podcaster für Aufnahme und Nachbereitung? Und worauf sollte man als Anfänger achten? Wir haben uns bei vier Podcaster/innen umgehört und daraus vier kleine Steckbriefe erstellt. Mehr >
Der erste #pb21-Podcast
07. Sep
[display_podcast]
Wir haben uns an unserem ersten Podcast versucht: 24 Minuten Vorstellung des Projektes #pb21 mit Cornelia Schmitz von der BpB und Guido Brombach vom DGB Bildungswerk. Jöran Muuß-Merholz durfte die Fragen stellen.
Die Tonqualität ist leider gruselig, wir bitten um Entschuldigung. Wir üben noch. Bzw. tauschen beim nächsten Mal das Aufnahmegerät aus. 
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
HowTo: Audio-Podcasting
06. Sep
Tim Pritlove hat nach seinem Workshop “Mit Podcasts Radio produzieren und senden” bei der Tagung im Februar 2010 ein zusammenfassendes Papier erstellt. Dabei werden sowohl die Hintergründe als auch das How-To des Podcastings dargestellt. Zum Papier (pdf) …
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
Abschlussdiskussion Podcast-Workshop
11. Feb
Einer der Workshops der PB21-Tachtagung widmete sich ausschließlich den technischen, kulturellen und konzeptionellen Grundlagen des Podcastings und bot eine Einführung in Audioaufzeichnungstechnik, Audiobearbeitung, Talk-Radio-Formate, Mediendateiformate, Publikation von Podcasts und vieles mehr.
Am letzten Tag fand sich die Gruppe noch einmal zusammen und reflektierte gemeinsam über die erzielten Erkenntnisse und die sich daraus ergebenden Möglichkeiten des Einsatz von Internet-Radiosendungen für die politische Bildung.
Die Durchführung des Podcast-Workshop wie auch die Moderation des Abschlussgesprächs übernahm Tim Pritlove.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Tim Pritlove für pb21.de. |
Kurzbeschreibungen der Workshops
22. Jan
Hintergrund
Unten finden Sie Kurzbeschreibungen zu den Praxis-Workshops, die in Hattingen angeboten werden. Bitte beachten Sie, dass Sie nur einen Workshop wählen können. Falls Sie bei Ihrer Anmeldung keine Präferenz angegeben haben, schicken Sie bitte eine kurze Nachricht an daniel [dot] nicolas-cabello [at] bpb [dot] bund [dot] de. Bitte geben Sie auch einen Alternativwunsch an, falls Ihre erste Wahl bereits ausgebucht sein sollte. Mehr >
Tim Pritlove
21. Jan
(c) privat
Tim Pritlove ist unabhängiger Moderator und Medienproduzent. Seit 2005 produziert er eigene Radiosendungen, die als Podcast über das Internet angeboten und so abonniert werden können. Das bekannteste Format ist “Chaosradio Express”, das bis zu 25.000 Hörer erreicht. Weitere Sendungen sind “mobileMacs”, “Not Safe For Work” und die Auftragsarbeit “dieGesellschafter” für die Aktion Mensch in 2009.
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Netzbasiertes Radio im Dienste von NGO’s
18. Jan
Bei einer Veranstaltung im Rahmen der Socialbar Berlin hat Tim Pritlove eine sehr gute Einführung zu den unterschiedlichen Einsatzformen von Podcasts gehalten. Das mitgeschnittene MP3 ist sicherlich eine gute Einführung für alle, die sich für Podcasts als einem spezifischen Mediencontainer zur Darbietung von Informationen interessieren. In dem Referat bemüht sich Tim auch um die Abgrenzung und die Vorteile gegenüber anderen Formaten, wie z.B. Blogs, Zeitung, Radio oder Fernsehen/Video.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Guido Brombach für pb21.de. |
