ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Beiträge getaggt mit Praxis
YouTube als Netzwerk – ein geführter Rundgang durch die Lebenswelt von Jugendlichen
02. Mai
“YouTubeGeneration” CC-BY-2.0 by Jonas Bengtsson
Das Internet ohne YouTube? Für viele Menschen ist das kaum noch vorstellbar. Die Plattform, erst 2005 gegründet, ist häufig Anlaufstelle Nummer 1, wenn es um Informationen oder Unterhaltung geht. Aber YouTube ist viel mehr. Für Jugendliche hat sich hier ein wichtiger Raum entwickelt – als soziales Netzwerk, als Bühne, als Kommunikationsraum, als Marktplatz – kurz: ein Stück Lebenswelt, der auch Bildungsraum ist.
Für pb21.de hat sich der Medienpädagoge Daniel Seitz auf einen Rundgang durch YouTube begeben. Seine zentrale Erkenntnis: Jugendliche nutzen die Plattform ganz anders als Erwachsene.
Präsentationen mit Prezi – Alternativen zu PowerPoint, Keynote & Co.
12. Dez
Vor fast zwei Jahren hat sich pb21 das letzte Mal mit dem Online-Präsentationstool Prezi beschäftigt (hier geht es zum Artikel). Seitdem ist viel geschehen und Prezi hat sich stark verändert. Aus diesem Grund lohnt es sich, einen zweiten Blick auf dieses Tool zu werfen. Außerdem werden in diesem Artikel Einsatzmöglichkeiten von Prezi in der praktischen Seminararbeit vorgestellt. Mehr >
#pb21-Veranstaltung – Web 2.0 in der politischen Bildungsarbeit nutzen
29. Jun
Willkommen in Hattingen (CC by Joeran Muuss-Merholz)
pb21.de kehrt zu seinen Wurzeln zurück. Im August 2012 gibt es in Hattingen eine neue Fortbildung zu Web 2.0 in der politischen Bildung. Vom 12.08.-17.08.2012 findet sie im Rahmen des Hattinger Mediensommers statt. Neben der praktischen Arbeit mit digitalen Werkzeugen werden auch Themen wie Daten- und Jugendschutz erörtert. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte dem Programm (PDF).
Die erfolgt Anmeldung über die Bundeszentrale für politische Bildung / bpb. Die Teilnahmegebühr von 140 Euro umfasst Unterkunft und Verpflegung.
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Mobile Lernspiele selbst gemacht. Werkzeuge, Tipps und Ideen
25. Jun
CC by 2.0 by katerha (flickr)
Mobiles Lernen und politische Bildung passen gut zusammen – dies haben wir im Rahmen des Themenschwerpunktes “mobiles Lernen” an verschiedenen Beispielen sehen können. Dieser Artikel erklärt, mit welchen Tools eigene mobile Spiele umgesetzt werden können. Es wird aufgezeigt, wie eigene QR-Codes, GPS-Missionen und Augmented Reality-Projekte umgesetzt werden können.
ANKÜNDIGUNG: Am Donnerstag, 28.6.2012 um 11.00 Uhr wird Daniel Seitz, Autor dieses Artikels, das Thema im Rahmen eines #pb21-WebTalks behandeln. Er wird sowohl die im folgenden vorgestellten Dienste präsentieren als auch für Fragen und Diskussion zur Verfügung stehen.
#pb21-Webtalk zu “schlechten Erfahrungen”
31. Jul
CC BY NASA Goddard Photo and Video (flickr)
Die Aufzeichung des Webtalks steht nun bereit, sie finden diese weiter unten im Artikel.
Für Mittwoch, den 27.7.2011 ab 16.00 Uhr laden wir auf pb21.de zum nächsten Webtalk. Es wird um die praktische Arbeit mit dem Internet im Rahmen von Seminaren und Workshops gehen. Die Frage lautet: “Inwieweit lassen wir Teilnehmende in der Bildungsarbeit selber (schlechte) Erfahrungen online machen – und wo liegen die Grenzen?” Mehr >
Lernen mit YouTube & Co – Teil I
23. Mrz
Animationen, Trickfilme und Erklärvideos in der politischen Bildung
Einzelbilder Animationsserie
Für politisch und gesellschaftlich aktive Menschen geht es häufig darum, komplizierte Dinge einfach und verständlich zu erklären. Auch in der politischen Bildung kommen dabei immer häufiger kurze Videos zum Einsatz. In einer neuen Reihe erklärt pb21.de die Arbeit mit solchen Kurzfilmen. Teil 1 zeigt, wo man solche Videos findet und wie man sie in die eigene Arbeit integriert.
#pb21 wird fortgesetzt / Website ab September neu!
07. Jul
Diese Website startet anlässlich der Fachtagung “Web 2.0 in der politischen Bildung” im Februar 2010.
Im Sommer 2010 startet eine neue Phase unserer Arbeit:
- Die BpB möchte zu Praxisprojekten ermutigen, die Akteure der politischen Bildung in den Austausch bringen und dabei unterstützen, etablierte Formen der Bildungsarbeit mit digitalen Werkzeugen zu ergänzen.
- Details und die Möglichkeit zur Projekteinreichung finden Sie via http://pb21.de/projekte
- Im September beginnen Umbau und Ausbau dieser Website, um über die Tagungsdokumentation hinaus Materialien und Möglichkeiten zum Austausch zu bieten.
Anregungen sind sehr willkommen! Bitte nutzen Sie die Kommentarfunktion.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
Stefan Evertz
01. Feb
(c) privat
Stefan Evertz berät und begleitet seit über 10 Jahren als selbstständiger Projektkoordinator und Unternehmensberater diverse Verbände, Unternehmen und Kommunen im Umgang mit dem Internet. In den Projekten geht es dabei zunehmend um das Thema „Web 2.0“ / „Enterprise 2.0“, auch wenn gerade im Organisationsumfeld oft genug noch „klassische“ Webthemen die Hauptrolle spielen. Er deckt dabei den gesamten Bereich von der Konzeption über die Umsetzung bis hin zur organisationsinternen Installation ab, die er auch als Trainer unterstützt. Mehr >
Martina Pickhardt
01. Feb
(c) privat
Martina Pickhardt ist Senior Management Consultant. Die Boom 1.0-Erfahrene und bekennende Re-Founderin arbeitet das damals Erlebte in ihrem Blog Themenriff auf und vermittelt, wie sie das Gelernte bei ihrer aktuellen Neugründung anwendet.
Seit 2004 ist Martina Pickhardt als freie Strategieberaterin in den Bereichen Personalisierung und neue Medien tätig.
Die diplomierte Wirtschaftsinformatikerin war zuvor bei Oracle Deutschland für den Bereich Strategische Projekte eCommerce verantwortlich, bevor sie 1999 die COCUS AG gründete, ein Unternehmen für Personalisierungssoftware. Mehr >
André Krüger
01. Feb
(c) privat
André Krüger schreibt ins Internet seit 2001. Seit 2006 betreibt er boschblog.de, ein privates Weblog für nutzlose Schönschreibübungen jenseits von Relevanz und Reichweite. Bereits seit März 2007 twittert er unter http://twitter.com/bosch. 2008 gründete er zusammen mit Michael Seemann twitkrit.de, das Fachblog für Twitteraturkritik, in dem täglich ein Tweet rezensiert wird, und ist Mitinitiatior der Lesereihe twitterlesung.de. Im richtigen Leben ist er als Finanz- und Unternehmensberater in Hamburg tätig.
Kurzbeschreibungen der Workshops
22. Jan
Hintergrund
Unten finden Sie Kurzbeschreibungen zu den Praxis-Workshops, die in Hattingen angeboten werden. Bitte beachten Sie, dass Sie nur einen Workshop wählen können. Falls Sie bei Ihrer Anmeldung keine Präferenz angegeben haben, schicken Sie bitte eine kurze Nachricht an daniel [dot] nicolas-cabello [at] bpb [dot] bund [dot] de. Bitte geben Sie auch einen Alternativwunsch an, falls Ihre erste Wahl bereits ausgebucht sein sollte. Mehr >
Konzeption der Praxis-Workshops
02. Jan
Nicht ganz üblich bei Tagungen, aber im Sinne der Transparenz wagen wir es: Wir veröffentlichen ein ausführliches (bisher) internes Papier zur Konzeption der Praxisphasen (pdf, 5. S.) bei der Tagung im Februar in Hattingen. Das Papier wurde für die Coaches geschrieben, die bei der Tagung Praxis-Workshops betreuen werden. Rückmeldungen (via Kommentare) sehr willkommen.
Siehe dazu auch: Kurzbeschreibungen zu den Inhalten der Workshops.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
