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Als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand am Lehrstuhl für „Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen“ (Prof. Dr. Karsten D. Wolf) an der Universität Bremen beschäftigt sich Thomas Bernhardt mit dem Einsatz von Social Software im Bildungskontext. Innerhalb von Seminaren und Workshops für Studierende, Dozenten sowie Lehrer vermittelt er theoretische Grundlagen für die unterstützende Verwendung von Web-2.0-Technologien wie Weblogs, Wikis und Podcasts beim Lernen und Lehren, präsentiert hierbei Anwendungsbeispiele und konzipiert konkrete Einsatzszenarien.
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