Unterrichtsmaterialien

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#pb21-WebTalk – Die Zukunft von Open Educational Resources in Deutschland

10 entscheidende Faktoren zur weiteren Entwicklung von OER Das Thema Open Educational Resources (OER) wird für den Bereich Schule in Deutschland erst seit Ende 2011 diskutiert. Die Debatte hat jedoch schnell Fahrt aufgenommen. 2014 lässt sich bereits ein Blick in

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Infografiken selbst machen und machen lassen – Teil 1: Einsatz in Workshops und Unterricht

Ansprechende Grafiken gehören heute in jeden Bildungskontext. Aus didaktischer Sicht wichtiger sind Bilder, die „sprechen“, die Zusammenhänge darstellen oder große Datenmengen begreifbar machen. Benutzt werden sie in vielen Seminaren und Unterrichtseinheiten zum Veranschaulichen und als visuelle Unterstützung eines Lehrgesprächs. Doch

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Webschau Januar 2013

Dass die Schwester des Facebook-Gründers Zuckerberg zwischenzeitlich sauer war, weil jemand ein Familienfoto im Netz weiterverbreitet hat, lassen wir in dieser ersten Webschau 2013 außer Acht. Dafür gibt es jede Menge Jahresrückblicke – und wir beschäftigen uns mit Digitalisierung und Körperlichkeit, mit

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OER in der britischen Erwachsenenbildung

Interview with Alastair Clark Alastair Clark verantwortete den Bereich Digital Learning am Britischen National Institute of Adult Continuing Education NIACE. Im Interview mit pb21.de berichtet er von seinen Erfahrungen im Einsatz von OER für die Erwachsenenbildung in Großbritannien, die pädagogische

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Open Educational Resources, die UNESCO und Deutschland

Ein Gespräch mit Jan Neumann Jan Neumann nahm im Juni 2012 am World Open Educational Resources Congress der UNESCO in Paris teil. Im Interview mit pb21.de berichtet er von seinen Erfahrungen dort und gibt seine Einschätzung, warum in Paris häufig

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Open Education für alle – Gespräch mit Anja C. Wagner

Jöran Muuß-Merholz im Gespräch mit Anja C. Wagner, webweit bekannt als kreativer Flaneur, FrolleinFlow, Bildungsforscherin und Autorin des eduFutureBlog. Das Gespräch fand am Rande des OERcamps in Bremen statt. Video „Open Education – Interview mit Anja C. Wagner“ von Lutz Berger

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Eindrücke vom OERcamp in Bremen

Open educational resources (OER) standen im Mittelpunkt des OERcamps, dem Treffen zu digitalen und offenen Lehr-Lern-Materialien, 14. bis 16. September 2012, an der Universität Bremen. Veranstaltet vom Internet & Gesellschaft Co:llaboratory, der Universität Bremen und dem EduCamp e.V. trafen sich dort zahlreiche deutsche und europäische OER-Aktivisten, Pädagogen,

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