#PB21 | Web 2.0 in der politischen Bildung
ein gemeinsames Projekt der Bundeszentrale für politische Bildung und des DGB Bildungswerks
Themenschwerpunkt „Partizipation“ im Mai
02. Mai
Premiere im Mai: Zum ersten Mal wird es einen monatlichen Themenschwerpunkt auf pb21.de geben. Das Thema: Partizipation. Eine kleine Vorschau: #pb21-Dossier: „Werkzeuge zur Partizipation“ +++ Projektvorstellung vote-europe.net +++ Video-Interview: BarCamp konkret – Partizipative Veranstaltungsformate +++ WebTalk: „Beutelsbacher Konsens und Social Media – Lassen sich politische Bildung und politische Einmischung noch trennen?” +++ BuKo-Bericht: Web 2.0 –Demokratie 2.0? +++ BuKo-Bericht: E-Government und E-Partizipation +++ BuKo-Bericht: Politische Bildung in der digitalen Gesellschaft
Parallel dazu bearbeitet auch unser Partnerprojekt werkstatt.bpb.de das Thema Partizipation, u.a. mit einem Themendossier, einem Interview mit den Initiatoren des Bundeskongress‘ Partizipation, Berichte vom Bundeskongress Partizipation. Auch im Blog zum Bundeskongress unter bundeskongress-partizipation.de finden Sie Beiträge zu Fragen der Teilhabe an Gesellschaft und Politik.
Dossier “Partizipation”
16. Mai
Der Bundeskongress Politische Bildung steht 2012 unter dem Titel “Zeitalter der Partizipation”. Aus diesem Anlass gibt es eine Premiere auf pb21.de und werkstatt.bpb.de: In einem gemeinsamen Dossier beider Websites finden Sie eine umfangreiche Sammlung von Artikeln rund um das Leitmotiv der politischen Bildung: Wie können Bürgerinnen und Bürger das politische und gesellschaftliche Leben mitgestalten?
Die Schwerpunkte:
Schwerpunkt Partizipation: BarCamp konkret – Partizipative Veranstaltungsformate
13. Mai
In dem Artikel “Eine Landkarte der Web 2.0-Dienste” hat Jöran Muuß-Merholz typische Einsatzmöglichkeiten verschiedener Web-2.0-Werkzeuge in Bildungsveranstaltungen eingeordnet. Anhang des Beispiels “EduCamp Bremen”, das für höchst intensiven Einsatz von Web 2.0 zur gemeinsamen Gestaltung der Veranstaltung steht, kann das konkretisiert werden. Dafür hat sich pb21.de mit dem Organisator des EduCamps Thomas Bernhardt getroffen und über BarCamps im Allgemeinen, das EduCamp in Bremen und die Möglichkeiten zur partizipativen Gestaltung von Veranstaltungen gesprochen.
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Blanche Fabri für pb21.de. |
Das VoteEurope Parlament – Ein europäisches Partizipationsprojekt
10. Mai
VoteEurope Logo
Das VoteEurope Parlament ist eine Netzinitiative, in dessen Zentrum ein virtuelles europäisches Parlament steht. Über die Website www.vote-europe.net haben europäische Bürgerinnen und Bürger die Möglichkeit, sich über europäische Themen, die im Zusammenhang mit der “Europa 2020-Strategie” stehen, zu informieren und diese zu diskutieren. VoteEurope ermöglicht Partizipation und aktive Auseinandersetzung mit komplexen europäischen Fragestellungen. Registrierte Nutzer haben auf der Internet Plattform die Möglichkeit über konkrete Themen abzustimmen und selbst themenbezogene Beiträge, Materialien und meinungsbildende Texte, Videos und Bilder einzustellen. Mehr >
WebTalk “Der Beutelsbacher Konsens in Zeiten von Social Media”
09. Mai
Prof. Dr. Anja Besand
Lassen sich politische Bildung und politische Einmischung 2012 noch trennen?
ein WebTalk am 13. Mai 2012 ab 18.30 Uhr im Rahmen der Aktionstage Politische Bildung
ZUM WEBTALK
Der WebTalk wird vom Team von aktionstage-politische-bildung.net veranstaltet. Auch alle Freunde von pb21.de sind herzlich eingeladen.
Das Thema
Bis heute gilt der Beutelsbacher Konsens als Grundlage der politischen Bildung, zumindest in Deutschland. Seit mehr 35 Jahren wird daraus das Gebot abgeleitet, dass die politische Bildung von der politischen Aktivität möglichst klar getrennt sein soll. Lässt sich das im Zeitalter der allgegenwärtigen digitalen Vernetzung noch aufrecht erhalten? “Digitale Medien sind Partizipationsmaschinen” behauptet Guido Brombach in seinem Artikel “Ist der Beutelsbacher Konsens noch zu retten?” Wir laden Sie ein, mit Prof. Dr. Besand und Guido Brombach dieses Thema zu diskutieren. Mehr >
Aktionstage Politische Bildung starten – auch online
07. Mai
Vom 5. bis zum 23. Mai 2012 finden die traditionellen Aktionstage Politische Bildung statt. Die bundes- und europaweite Kampagne von und für die politische Bildung wird erstmals auch ausführlich online begleitet. Die aufwändige Website www.aktionstage-politische-bildung.net bietet zahlreiche raffinierte Funktionen. Mehr >
Wie funktioniert eigentlich Embedding?
30. Apr
Theoretische Hintergründe und eine praktische Einführung
Wer kennt sie nicht, die in Blogposts eingebundenen YouTube-Videos oder den berühmt berüchtigten Like-Button von Facebook. Doch wie funktioniert das eigentlich technisch mit dem Einbinden von Inhalten von Drittanbietern? Wie sieht das ganz praktisch aus? Und wo liegen die Bedenken zum Datenschutz? Mehr >
Netzdebatten und re:learn auf der re:publica
26. Apr
Vom 2. bis 4. Mai 2012 findet in Berlin die re:publica statt, Europas größte Konferenz rund um Social Media und die digitale Gesellschaft. Zahlreiche Themenschwerpunkte und Subkonferenzen sorgen für 200 Stunden Programm. 3.000 Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden erwartet, aber auch für Daheimgebliebene gibt es verschiedene Livestreams, Blogs und natürlich Twitter.
Für Freunde der politischen Bildung hat pb21 zwei Empfehlungen: den Blog netzdebatte.bpb.de und die Subkonferenz re:learn rund um Bildungsthemen. Mehr >
Aufzeichnung und Umfrage zum #pb21-Webtalk
24. Apr
Prof. Dr. Christoph Bieber: Was kann die politische Bildungsarbeit von der Piratenpartei lernen?
In Kooperation mit politik-digital.de hatte pb21.de am 23.4.2012 zum WebTalk mit Prof. Dr. Bieber eingeladen. Unten finden Sie eine Aufzeichnung als Video.
Um kommende WebTalks besser planen zu können, würden wir uns freuen, wenn Sie uns verraten würden, welchen Uhrzeiten Ihnen am besten passen würden. Es dauert nur wenige Sekunden: Zum Fragebogen …
Wir empfehlen zur optimalen Ansicht den Vollbild-Modus: Einfach auf das Symbol unten rechts klicken. Mehr >
Webschau April 2012
18. Apr
Jetzt haben auch die Konservativen “ihren” Verein für Netzpolitik, das C-Netz. 
In Bielefeld wurden wieder die Preise, die keiner will, verliehen: Einer der diesjährigen Big Brother Awards ging an den Innenminister Hans-Peter Friedrich. Constanze Kurz sagt “Keine Angst vor den Piraten!” und die ihre Mitstreiter vom Chaos Computer Club antworten auf den offenen Brief der “Tatort”-DrehbuchautorInnen. Mehr >
Bürgerbeteiligung von Island lernen?
14. Apr
Update 17.4.2012: Der WebTalk steht als Aufzeichnung bereit.
Auf der Website zum Bundeskongress Politische Bildung wird es am Montag, den 16. April 2012, ab 19.00 Uhr einen WebTalk mit Birgitta Jónsdóttir geben. Sie ist Mitglied des Isländischen Parlaments und Aktivistin für Transparenz und Bürgerbeteiligung, u.a. bei WikiLeaks. Zur Ankündigung …
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Dieser Artikel steht unter der CC-by-Lizenz (mehr dazu). Der Name des Autors/Rechteinhabers soll wie folgt genannt werden: CC-by-Lizenz, Autor: Jöran Muuß-Merholz für pb21.de. |
Was kann die politische Bildungsarbeit von der Piratenpartei lernen?
12. Apr
(c) Sabrina Nennstiel
#pb21-WebTalk mit Prof. Dr. Christoph Bieber
In Kooperation mit politik-digital.de lädt pb21 zum WebTalk* am Montag, den 23.4.2012 von 11 bis 12 Uhr.
Die Aufzeichnung zum WebTalk finden Sie in diesem Artikel.
Das Thema
Junge (und nicht mehr ganz so junge) Menschen für Politik und Gesellschaft interessieren? Sogar für Parteipolitik und das Prozedere von staatlichen und gesetzlichen Strukturen und Prozessen? Menschen zur Mitwirkung bewegen, Begeisterung für große und kleine Debatten wecken? (Vermeintlich) politikverdrossene Bürgerinnen und Bürger zur Beteiligung an Wahlen bewegen? Das alle gehört zu den wichtigsten Zielen der politischen Bildungsarbeit. Erreicht wurden sie in den letzten Monaten hunderttausendfach von einem anderen Akteur: der Piratenpartei.
Wieso schaffen die Piraten in furiosem Tempo, aber anscheinend ohne Planung und Mittel etwas, woran die politische Bildungsarbeit seit Jahren und Jahrzehnten arbeitet? Was kann die politische Bildung vom Erfolg der Piratenpartei für ihre eigene Arbeit lernen? Inwieweit ist das Internet für diese Fragen wichtig?
![[pb21] Podcast zu Web 2.0 in der politischen Bildung](http://pb21.de/wp-content/plugins/podpress/images/feed_button-audio.png)
