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„YouTuber gegen Nazis“ – eine Analyse von Außen

Hinter den Kulissen einer bpb-Kampagne via YouTube – Teil II Die YouTube-Kampagne „YouTuber gegen Nazis“ wurde von der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) initiiert. Die peer-to-peer Kampagne setzt neue Maßstäbe in der politischen Bildung, der Kommunikation mit politikfernen Zielgruppen und der

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„YouTuber gegen Nazis“ – ein Interview mit den Machern

Hinter den Kulissen einer bpb-Kampagne via YouTube – Teil I Die Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) hat gemeinsam mit bekannten YouTube-Künstlern eine Kampagne zum Abbau von Fremdenfeindlichkeit umgesetzt. Die Projektverantwortliche Wiebke Kohl berichtet im #pb21-Interview über die Hintergründe und den

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Aufforderung zum Remix!

Was man mit unseren 8×8-Videos anstellen könnte. Machen Sie was draus! Erstellen Sie doch einfach einmal etwas Neues unserer 8×8 Videos. Da die Videos der 8×8-Reihe unter einer freien Lizenz stehen, können Sie einen eigenen Remix der Videos erstellen. Beispielsweise

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YouTube als Netzwerk – ein geführter Rundgang durch die Lebenswelt von Jugendlichen

Das Internet ohne YouTube? Für viele Menschen ist das kaum noch vorstellbar. Die Plattform, erst 2005 gegründet, ist häufig Anlaufstelle Nummer 1, wenn es um Informationen oder Unterhaltung geht. Aber YouTube ist viel mehr. Für Jugendliche hat sich hier ein

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Mozilla Popcorn Maker – Web-Videos bereichern, remixen und teilen

Um vom Maiskorn zum Popcorn zu kommen sind ein paar kleine aber entscheidende Schritte nötig (Hitze, Öl, Salz oder Zucker). Ganz ähnlich verhält es sich mit Web-Videos – also Videos, die bereits auf Plattformen wie YouTube oder Vimeo hochgeladen wurden.

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Eileen Lübcke: Videos präsentieren in geschützter Umgebung

Interviews Lernen mit Online-Videos – Teil 3 Eileen Lübcke, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Technik und Bildung, hat draufhaber.tv mitinitiiert, eine Video-Plattform speziell für Jugendliche und junge Erwachsene. Video „#pb21 Interview mit Eileen Lübcke – Lernen mit Videos“ mit Maria-Christina

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Andreas Ebert: Die Welt erklären in 90 Sekunden

Interviews Lernen mit Online-Videos – Teil 2 Andreas Ebert erklärt mit seinen Kollegen von explainity komplexe Zusammenhänge in kurzen, knackigen Videos und die Nutzer stimmen über die Themen ab. Video „#pb21 Interview Andreas Ebert – Lernen mit Videos“ von Maria-Christina

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Karsten D. Wolf: Im Lernkontext mehr Videos produzieren

Interviews zum Lernen mit Online-Videos – Teil I Der Bremer Erziehungswissenschaftler Prof. Karsten D. Wolf plädiert für mehr Medienproduktion im Bildungskontext. Video „#pb21 Interview mit Prof. Karsten D. Wolf – Lernen mit Videos“ von Maria-Christina Nimmerfroh unter CC BY 3.0.

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Geocaching – Was ist das eigentlich?

Fünf Experten aus der Bildungsarbeit geben Auskunft – Teil I „Geocaching ist eine Möglichkeit seine unmittelbare Umgebung mit neuen Augen zu sehen“, sagt einer von fünf Profis, die pb21 zum Thema interviewt hat. Aber was genau kann man sich darunter

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Wie funktioniert eigentlich Embedding?

Video „Jöran erklärt Embedding“ von Jöran Muuß-Merholz unter CC BY 3.0. Theoretische Hintergründe und eine praktische Einführung Wer kennt sie nicht, die in Blogposts eingebundenen YouTube-Videos oder den berühmt berüchtigten Like-Button von Facebook. Doch wie funktioniert das eigentlich technisch mit

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